高中数学教案模板精选篇8一、教材分析1、教材所处的地位和作用奇偶性是人教A版第一章集合与函数概念的第3节函数的基本性质的第2小节奇偶性是函数的一条重要性质，教材从学生熟悉的及入手，从特殊到一般，从具体到抽象，注重信息技术的应用，比较系统地介绍了函数的奇偶性从知识结构看，它既是函数概念的拓展和深化，又是后续研究指数函数、对数函数、幂函数、三角函数的基础因此，本节课起着承上启下的重要作用2、学情分析从学生的认知基础看，学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形，并且有了一定数量的简单函数的储备同时，刚刚学习了函数单调性，已经积累了研究函数的基本方法与初步经验从学生的思维发展看，高一学生思维能力正在由形象经验型向抽象理论型转变，能够用假设、推理来思考和解决问题、3、教学目标基于以上对教材和学生的分析，以及新课标理念，我设计了这样的教学目标：【知识与技能】1、能判断一些简单函数的奇偶性
既能够为人体提供较多营养，而且还能够起到养胃以及促使胃肠消化与吸收的作用但值得注意的是，如果早饭只吃包子和粥，很容易使人工作到10点左右的时候，出现容易饥饿的现象所以说，除了包子和粥之外，还应该适当搭配上煮鸡蛋以及一些水果和蔬菜这样一来，既能够补充足够量的优质蛋白，还能够为人体提供较多的维生素以及各类矿物元素二、面包牛奶加肉饼蔬果有不少学生族喜欢吃一些西式早餐，比如会选择喝牛奶或者是吃一些面包很多家长会给孩子喝一些早餐奶，但是，如果只是喝牛奶的话，很容易出现营养缺失现象，而且空腹喝牛奶会导致胃肠功能受到影响所以说，在选择牛奶当做早餐的时候，一定要搭配上一些面包，最好是选择全麦面包除了面包和牛奶以外，一定要记得搭配上一些富含蛋白质以及维生素和其他矿物元素的食物，比如可以搭配上肉饼或者是肉丸
而消化不良会导致胃胀，进而引起膈肌发生痉挛，患者因此会出现打嗝的现象，同时还伴随恶心感3、打嗝时有反酸的情况反酸是种很难受的症状，如果在打嗝时有这种症状出现，就要及时到医院进行检查了，这可能是食道癌引起的现象食道癌之所以会引发打嗝，是因为食道癌患者的消化功能存在问题，无法及时消化食物，从而引发打嗝，同时由于消化不良，胆汁会反流到胃部，从而出现反酸的症状4、打嗝时上腹痛打嗝时如果伴随上腹疼痛的现象，这有可能是贲门癌搞得鬼，很多人可能不熟悉贲门癌，贲门癌是发生在食管和胃部交界处的恶性肿瘤，是一种比较少见的癌症贲门癌也是会引起打嗝的，如果癌细胞侵犯到膈肌，就会引起打嗝的症状，同时由于打嗝时胃部会发生痉挛，这会刺激到病变部位，从而产生疼痛感
掌握表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I like…Have some…2认识5个表食品的单词：chicken,hot dog,hamburger,bread,French fries2认真钻研教科书要在学生的认知、情感和能力的培养和提升因此，我们要根据学情设计教学比如，我所任教的三年级这个班，没有平行班级，本班25个学生，个个活泼天真，大部分学生学习积极性高，三年的学生刚刚开始学习英语，对于这门学科充满了新奇感，这对老师教学这门学科有着独具的优越性，但是若老师不能很好的利用学生的这一年龄心理特点，给学生留下不好的学习英语的经历，这对学生以后学习英语都会有不好的影响；另外，由于学校地处移民区，所以学生都来自不同地区，语言、文化背景、家庭教育都有差异，也就导致了学生学习态度、学业基础的`差异
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。