四、介绍竖式从刚才议论的结果来看，用数的分解组成方法来算比较简便那么我们能不能把这三个算式像加法竖式那样合并成一个竖式呢下面就请大家打开课本第74页看看小英是怎样列出乘法竖式的先出示有部分积相加的竖式，再出示简便竖式，并说明为什么可以写成简便竖式学生在练习本上完成“做一做”的三题，教师巡视了解情况如有发现错误，指导订正五、巩固练习学生完成练习十六的作业每道题先让学生估算，然后再用竖式计算第1题让学生独立完成后，说说为什么是用乘法计算第2题让学生独立完成后，同桌互相检查并说说自己是怎么算的第3题让学生独立完成后，再交流这道题有哪几种算法六、小结这节课你学到了什么在笔算时你认为要注意什么小学三年级数学教案篇15活动目标1、了解和差问题的结构特征，研究和差问题解答的一般方法，并准确解答
对于华南地区来说，很难迎来气象意义上的冬天，这里没有寒冬，只有缓缓走入秋意时序立冬 食暖御寒 自古立冬便是备受重视的节气忙碌一载的人们，会从立冬这天开始，用美食进补犒劳自己，也借温热吃食抵御渐起的寒气，这便是民间所说的“补冬”一方水土一方味，南北各地，都藏着属于立冬的暖香北京：铜锅涮羊肉 清汤锅底，鲜切羊肉在沸汤里轻轻一涮，裹上麻酱入口，鲜而不膻一锅热气腾腾的涮肉，是老北京迎接冬天最经典的仪式东北：酸菜白肉锅 自家腌渍的酸菜酸香清爽，配上肥而不腻的白肉，慢炖出醇厚鲜汤屋外寒风呼啸，屋内一锅咕嘟翻滚，是东北人刻在骨子里的冬日慰藉陕西：水盆羊肉 汤色清亮，羊肉软烂，配上月牙饼、鲜辣的油泼辣子，一口汤一口肉，暖意从肠胃漫遍全身，驱散初冬寒凉
并说说哪些内容比较吸引你的注意通过读课文，你解决了哪些问题检查学生课前搜集有关法国梧桐资料，先让他们说一说，然后对照课文的描写和课文中的插图，让学生进行比较、观察，法国梧桐的树叶是什么样子的教师简单介绍法国梧桐：法国梧桐树，大乔木，高20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落幼枝、幼叶密生褐色星状毛叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状花序头状，黄绿色多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄长而下垂花期4-5月；果9-10月成熟它是世界的优良庭荫树和行道树适应性强，又耐修剪整形，是优良的行道树种，广泛应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷地，列植于甬道两旁，尤为雄伟壮观，又因其对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，作为街坊、厂矿绿化颇为合适
请学生多次齐读这首词，教师把握学生的理解程度和朗读问题教学过程一、交流预习心得导入1结合本地的气候特征，引导学生展开对“雪景”的描绘学生畅所欲言，想象大地披白、青松傲雪、堆雪人、打雪仗等雪景2不同的人、不同的心境、不同的时代环境，会赋予雪景不同的特点，1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，_同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光面对雪原壮景，触景生情，写下了这首壮词，抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情1945年发表于重庆《新民晚报》,引起极大轰动今天我们有幸来欣赏学习这“伟大的篇章”——《沁园春雪》(学生接触古典诗词不多，对此的兴趣爱好尚未形成，对_的了解恐怕也只停留在政治家的层面
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