（10′）1、过渡：祖母拿几片普通的荷叶给小孩儿治病不是一件很普通的事儿吗我为什么会如此感动（因为荷叶是祖母心爱的东西，祖母在种荷、养荷上下了很大的功夫）2、学生找出叙写祖母喜爱莲叶的内容（2---4自然段）3、感受喜爱莲叶a、理解：下面老师请三位同学朗读课文，其他同学找出祖母喜爱莲叶，对荷花下功夫的句子，波浪线划出并用“当——时，祖母——”的句式来说说b、前后六人围成一个学习小组，试着用“当……时，祖母……”的句式说一说自己刚才画的句子c、学生汇报（读句子，以读答问）（谈谈你的体会）（1）当雇人挑来河泥时，祖母（还要抓一把看看成色，就像看粮食）（2）当把一枝枝早已挑好的种藕种下时，祖母（弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘
（二）利用素材，尝试画圆1．尝试运用不同的工具画圆教师：如果请你在纸上画出一个圆，你会怎样画预设：（1）利用圆形的`实物模型的外框画圆；（2）用线绕钉子旋转画圆；（3）用三角尺；（4）用圆规……2．运用圆规画圆（1）认识圆规课件出示圆规图片，帮助学生认识圆规圆规的组成：一只“带有针尖的脚”，一只“装有铅笔的脚”（2）用圆规画圆学生自己尝试画圆，边尝试边小结方法：定好两脚间的距离——把带有针尖的脚固定在一点上——把装有铅笔的脚旋转一周，就画出一个圆教师：说说用圆规画圆要注意什么预设：①固定住针尖；②两只脚之间的距离不随意改变【设计意图】学习画圆的过程让学生充分经历了自主尝试的过程，从最初的利用实物外框、三角尺等工具画圆，让学生经历了从实物抽象出平面图形的过程；运用圆规画圆，重点说说画圆时的注意事项，更是培养了学生自主解决问题的数学素养
中新社雅加达6月4日电 2026年印度尼西亚羽毛球公开赛4日在雅加达继续进行中国混双组合、头号种子冯彦哲/黄东萍以2:1险胜印尼组合阿德南/贾米尔，晋级八强中国男单名将李诗沣遭泰国小将帕尼查蓬逆转，无缘八强--> 在5月26日举行的新加坡羽毛球公开赛中，“凤凰”组合冯彦哲/黄东萍遭遇“一轮游”来到印尼公开赛，两人首轮以2:0“复仇”马来西亚组合黄显维/钟舒韵4日进行的1/8决赛中，“凤凰”组合凭借稳定防守以21:14先下一城次局冯彦哲/黄东萍局中阶段连续丢分，阿德南/贾米尔以21:17扳回一城决胜局冯彦哲/黄东萍在关键分上的把握更胜一筹，最终以21:18拿下比赛黄东萍在赛后复盘第二局的情况时表示，后半段着急把分数和比赛尽快拿下来，一些出球开始变得没那么耐心
（生：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍）师：你能不能摆一摆、圈一圈，让我们一眼看出红萝卜的根数是胡萝卜的3倍（生摆，圈红萝卜，数）小结：红萝卜和胡萝卜比，胡萝卜有2根，红萝卜有这样的3个2根（板书），我们就说红萝卜的根数是胡萝卜的3倍（板书）师：谁还能像他这样完整地说同桌互说，一起说2．进一步感知“倍”师：想一想，刚才我们是用什么方法找到了红萝卜和胡萝卜之间的倍数关系的（圈一圈），那你能用这种方法来找一找其他萝卜之间的倍数关系吗（生在练习纸上圈一圈，再填一填，学生汇报，小结）3、想象推理，认识“倍”（1）师：（课件出示图）看，现在白萝卜有几个2根呢轻轻地数一数，有几个2根（6个）那么我们可以怎么说（生：白萝卜的根数是胡萝卜的6倍）（2）师：现在呢
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