24×2＝48（支） 求出2盒粉笔有多少支师：类似刚才这样的问题在我们的生活中经常出现，今天我们就进一步学习用乘法两步计算解决问题（板书：用乘法两步计算解决问题）设计意图：联系生活实际，结合数粉笔的活动，启发学生从数学的角度提出数学问题，调动学生学习的自主性和能动性⊙探究新知，体验策略的多样性3年级上册数学解决问题教案【篇2】课前口算41×20=答案61×30=答案11×80=答案12×40=答案50×20=答案640÷8=答案140÷7=答案280÷7=答案350÷7=答案120÷6=答案一、情境导入课件出示教材中的情境图师：同学们，我们来到了美丽的生态园，在这里，到处是五颜六色的'花，仔细观察，从图中你知道了哪些数学信息
对比着读读上面这两段话，说说你又感受到什么预设：学生通过两段话的比较读，能够感受到 1、虽然文尔内已年老体衰，但它对主人的忠诚、对敌人的仇恨比8年前更加强烈，这种刻骨的仇恨已经使它忘记了自己的衰老和身体的残疾2、品词析句，揣摩文尔内的心理，感受文尔内对主人的无限忠诚……径直向一个德国人猛扑过去这个人掏出手枪，边躲闪边开枪，虽射尽了子弹，可还是被狗咬断了喉管(1)学生自主抓住文尔内的动作“猛扑、咬断了喉管”，再次感受到它对敌人的仇恨，对主人的忠诚(2)引导学生关注“射尽了子弹” 这一短语透露出的信息，感受文尔内对主人的忠诚达到了极致a 文尔内猛扑上去时面对的是多么危急、险恶的情况
教学过程：一、复习说一说怎样包装多个相同的长方体物体能节约用纸二、实践活动第1题：(1)要学生明白要解决的问题是什么，再动手操作、画图、计算、空间想象来解决包装4盒磁带的问题(2)亮出一盒磁带的长、宽、高，根据这个尺寸选择表面积最小的包装方案(3)提出小组合作的要求，进行讨论、交流(4)根据数据得出结论第2题：先让学生独立完成，再在小组交流，然后进行全班交流三、总结交流根据自己的学习情况说说自己的收获，评价自己在学习中的表现板书设计：包装的学问(学生班数自己的计算情况)四年级上册数学教案（篇9）1、 复习旧知识：(1)口算小数乘法：04__2 034 12__4 233 25__2说说计算的方法(2)小数点的移动：①小数点向右移动一位，这个数扩大到原来的( )倍
酒精不具备降血糖的作用之所以在少量饮酒之后，患者血糖有下降的趋势，是因为酒精需要通过肝脏代谢，其代谢的过程中会抑制肝糖原分解成葡萄糖所以在饮酒之后短暂的时间内，糖尿病患者的血糖指数会有所下降但是，大家不能忽略一个问题，无论是红酒、白酒还是啤酒，其热量都不容忽视红酒中的碳水化合物含量极高，且有一定的糖分，而酒精度数过高的白酒或啤酒，热量也相当之高所以当肝脏将酒精代谢之后，血糖又会迅速反弹性升高，根本起不到降血糖的作用更为可怕的是，度数过高的白酒、大量饮用啤酒之后，由于体内瞬间进入了超量的酒精，肝脏功能被得到充分抑制，很容易造成糖友餐后血糖过低对糖尿病患者来说，低血糖的危害不容小觑，患者甚至是会因此发展为低血糖性昏迷、危及身体健康，由此可见，喝酒降血糖就是一场身体“骗局”
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