——它们是以（0）度为基准，例如：+16°表示——零上16度——16°表示——零下16度——+16°与—16°表示两个（相反）意义的量哪个地方的气温高，哪个地方的气温低补充：认识数轴表示—16 0 +16（3）生汇报带有“+”的数有——叫正数注：也可省略“+”号带有“—”的数有——叫负数注：不可省略“—”号+16读作—正十六——16读作—负十六——（4）0是正数还是负数把你的思考与小组交流，讨论然后小组汇报总结：0既不是正数也不是负数，它是正负数的分界点（5）、举生活中正负数的例子例如：盈利与亏选，上车人数与下车人数，地上成数与地下层数，水位升高与下降，相反方向的距离等学完这节学生还有疑难问题吗
今天的时间是公元_年_月_日，按照我们中国传统的推测，今天是一个易喜庆、善开业的大明吉日，更是一个政通人和，百业俱兴的好日子下面我宣布：_大酒店开业庆典现在开始，以告天地，鞭炮齐鸣今天可以说是喜鹊登枝，佳宾盈门，祥瑞绕门庭_大酒店的隆重开业，也得到了包括_区委区政府有关领导和社会各界的热情祝贺，下面我向大家介绍前来祝贺的嘉宾名单：_大酒店营业面积_多平方米，内部装修考究，格调高雅即有南方的细致、又有北方的'粗矿，内部分为二层，一楼大厅宽敞明亮，即可举办喜庆宴会，又可三五知已自助选择二楼拥有包房、大型的演义广场，每天有来自全省各市的歌手为您献歌，为您营造高雅清新的洒吧氛围，这里分为中餐和西点，这里有着美食美器，走进_，您就会起进一个群星吹烊，精美绝伦的美食世界
2)测量两个基本数据自鼻翼根部至鼻小柱根部，分别测量正常鼻孔底部与患侧鼻孔底部的宽度，得到两者相差的数目为X，自健侧鼻底中点至D点测出h，为正常唇高，亦即修复手术后应恢复的上唇高度3)定出其他各点，划线在患侧鼻底裂隙两侧分别定点A，A′，使AA′等于两鼻孔底部宽度的相差数X，使AA′两点相缝合后，两侧鼻孔等大，连接AB，以正常唇高h减去AB而得y，此为患侧需增加的唇高，于B点，作BE大约=y并与下唇唇红缘近于平行，以A′作圆心AB作半径，B′作圆心y(需增加的唇高)作半径，分别作弧而交于B″(最好B′B″近于与唇红缘垂直)，又以B′B″两点分别作圆心，以BE作半径，作弧交于E′，连接A′B″，B″E′及E′B′各线(注意不要划出B′B″线，此处不作切口)，校正各点后，以皮下针头蘸美蓝刺入皮内，划出线，以碘酒固定
师用语言渲染指导朗读：鸟妈妈不再用辛苦奔波，小鸟宝宝不再苦苦等待，饿得哭泣，小鸟的心情会怎么样那就把这种心情读出来吧(再播放小鸟衣食无忧的情景)读第一小节引读一二小节：诗中的小朋友为动物、为植物送去了关爱假如——(学生接读)我要给—— 画一个—— 还有—— 让小树在——假如—— 我要给——小结：假如我有一支马良的神笔，我还要做什么呢(6)学生接读“我要给不幸的朋友西西，画一双好腿”(同时出示西西坐在轮椅上的情景)对于一个失去双腿的孩子来说他只能怎样(学生自由谈)望着窗外的景色不能亲近它们，这是多么不幸啊他的内心是多么痛苦啊指导读：我要给不幸的朋友西西，画一双好腿a、你们的朗读让老师体会到了你们对西西的关心是发自内心的
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