三、教学重难点1、 正确运用句子：Who’s that manHe’s my father2、 单词who’s的发音，以及单词that和father中th的发音四、教学准备录音机、磁带、教学课件五、教学过程Step 1 热身(Warming-up)1、 教师播放P8的Let’s chant，学生跟着录音哼唱2、 活动：介绍自己的朋友引导学生介绍自己的朋友如：Hi, I’m SamI’m from ChinaThis is my friend, TimHe’s a boyHe’s a studentHe’s from China/ the UK/ Canada/ the USA/ Australia
明天，你们要到生活的舞台上再次找寻自己新的坐标；我将祈祷上苍给你们一个最好的运气、最好的祝福，因为你们的优秀，你们的勤奋，你们的努力，成功的一切都将注定校园的林荫路上，仍留着你们青春的脚印；各科考试成绩的文档里，还有你们洒下的汗水……校园的每一个角落，都珍藏着你们的足迹，都弥漫着你们的曾经拼搏的味道忆往昔，仿佛近在咫尺，但它离我们那么遥远；感叹未来，似乎离我们很远，但它又近在眼前，春去春来,时间平缓却又迅速的从我们翻阅书籍的指缝间,轻轻划过，猛然抬头,却发现我们已经到了离别的日子，你们将早于我们步入社会，体验江湖的险恶，世态的炎凉，走过这个印着我们的成长脚印,带着些青春气息的美丽起点,奔赴那镌刻着无数奇迹的人生驿站
再如神州五号、六号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的可见劳动价值之大无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败要时刻铭记：一分耕耘，一分收获我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾
联络站牵头组织联组人大代表、天河东社区居委会、广州市自来水公司、壬丰大厦物业相关负责人前往现场开展实地勘查，召开现场协调会议参会各方结合现场实际路况、消防设施布设规范以及群众出行需求，深入研讨整改方案，明确各单位工作职责、整改流程与完成时限，达成推进共识，为消防栓迁改工作筑牢落实基础高效推进全面整改除隐患在人大天河南街道工委与人大代表的全程跟踪督办下，各项整改工作稳步有序推进5月初，广州市自来水公司联合壬丰大厦物业，对广场区域消防栓供水主管道开展全方位安全排查，同步完成与大厦北侧消防栓同主管的西侧老旧低矮消防栓的更换作业5月中旬，结合代表整改建议与人行道实际布局，广州市自来水公司完成北侧人行道消防栓的迁移与换新工作，将消防栓调整至靠近停车场一侧，避开主干人行通道，从根源上解决设施占道、影响通行的问题
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