教学难点： 1掌握写日记的格式2培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣课时安排： 二课时第一课时 教学目标： 1学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字注意“量”是多音字，在本课读“liàng”2学习用普通话正确、流利地朗读课文教学重点： 学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字教学难点： 1注意“量”是多音字，在本课读“liàng”2学习用普通话正确、流利地朗读课文教具准备： 生字卡片 教学过程： 一、激趣导入1同学们，你们喜欢写日记吗2今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记3出示课题指名读题，全班齐读二、初读课文1读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准
现如今人们工作越来越忙，因而他们根本就没有多余的时间来运动有的虽然周末能抽些时间出来运动，但是却对运动的一些事项一点都不清楚比如说运动之后可以喝水吗，运动之后需要注意哪些，关于这两个问题，接下来就让我为大家做个简单的叙述吧运动后多久喝水运动的时候会导致身体里面的水分流失掉，因此，运动后要通过喝水来补充水分一般情况下，运动量少时，运动后隔几分钟喝一百毫升左右的水就行了不过喝的速度一定要控制好，不可以快运动量大的话不适合马上就喝水，顶多只能喝五十毫升左右的水而且运动之后要做慢慢停下来休息一下，在颈动脉脉速恢复正常速度后才能喝水，每次喝一百毫升，每次间隔十分钟以上运动后一定要注意这些事1、刚刚做完运动，身体里面的血液流动速度非常快，心脏跳动的频率也很高，这时身体各机能还处于运动状态中，马上停止活动很容易出现胸口发闷、头晕眼花等异常状况，因此运动过后不可以马上就停下来休息，需要等到呼吸顺畅后才行
六、学写五个字(一)学生认读“奋”、“泼”、“流”、“柔”、“皱”(二)学生交流这几个字的记法及书写时应注意的地方(三)师板书师范，生仿写七、作业：必做：熟读课文选做：请学生选择自己喜欢的一段课文，画出图画二年级下册语文课教案（篇11）一、直接揭题，调查学情1、出示课题，齐读课题2、教学生字词“玩具”“柜台”3、出示本课生字，有几个已经认识了，怎么认识的具 柜 芒 售 货 药 品兵 咱 抢 裕二、初读课文1、学生自学课文，自学生字2、同桌互读，互相纠正读音3、集体检查：课件出示：玩具 柜台 光芒 售货员 药品 当兵 咱们 抢着说 富裕三、朗读感悟师：让我们一起走到玩具柜台前看一看(一)学习第一自然段1、出示第一自然段，几句话
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己2、防雷电教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗
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