【实施方案】教学目标：1理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法
虽然在学习的过程很辛苦，可是也是有收获的，在读研究生的学校里，又认识了一群趣味的朋友，都是同一级研究生，与他们在一齐，这学习倒也不那么难熬，甚至有时候还挺趣味的此刻毕业了，在回想前两年的学习，我又觉得不舍了，不管在艰难，我都已经挺过来了，并且我所获得的必须要比想象中要多，收获了友谊，也收获了学历，又更加的上了一层楼，对自我而言，哪哪都是好处对读研究生之前的抱怨此刻都已经没了，在这毕业的时候，竟然还想再回去待一段时间，说来也挺好笑的读这个研究生带给我的，不仅仅是学历那么简单，更多的是让自我成长了，也懂得了社会上要生存的不易每次去校外实地考察收集资料，都是我最不愿做的，但那些经历却成为此刻我值得去怀念的，怎样都值得
为芸香科、花椒属落叶小乔木；茎干上的刺常早落，枝有短刺，小枝上的刺基部宽而扁且劲直的长三角形，当年生枝被短柔毛产地北起东北南部，南至五岭北坡，东南至江苏、浙江沿海地带，西南至西藏东南部；台湾、海南及广东不产见于平原至海拔较高的山地，在青海，见于海拔2500米的坡地，也有栽种耐旱，喜阳光，各地多栽种花椒用作中药，有温中行气、逐寒、止痛、杀虫等功效治胃腹冷痛、呕吐、泄泻、血吸虫、蛔虫等症又作表皮麻醉剂四、刺柏刺柏（学名：Juniperus formosana Hayata）是柏科、刺柏属乔木，高可达12米；树皮褐色，枝条斜展或直展，树冠塔形或圆柱形；小枝下垂，叶片三叶轮生，条状披针形或条状刺形，先端渐尖具锐尖头，上面稍凹，中脉微隆起，绿色，气孔带较绿色边带稍宽
为了保证口腔的健康和清洁，大多数人都会在早晨和晚上刷两次牙，按照这个规律进行，保证牙齿的健康但是有很多人，仍然出现了在刷牙的时候出现牙龈出血的情况大多数人对这一个问题也是不算太在意，毕竟时间比较匆忙，很多人在这方面的照顾还是容易疏忽的刷牙出血一两次可能没有什么太大的问题，有可能是刷牙过程当中用力过猛，但是如果经常刷牙时牙龈出血，很有可能跟这三个原因有关第一，牙周疾病经常出现牙龈出血，大多数情况都是因为牙龈之间有食物的残渣，在平时清洁的过程当中并没有清洁的很到位，时间长了堆积下来以后钙化形成牙石，这会导致牙龈的毛细血管扩张，发生炎症从而在刷牙的过程当中容易出血在临床学当中这是比较常见的慢性牙龈炎、牙周炎等牙周疾病
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