
并能根据实际情况用He's/She's…回答(2)能正确使用What’s yourHe's/She's…,语音语调正确(3)进一步掌握四个单词重点难点:(1)能听懂What’s your并能根据实际情况用He's/She's…回答(2)能正确使用What’s yourHe's/She's…,语音语调正确教具准备:图片、挂图作业设计:课内:活动手册P6课外:听录音,熟练朗读A部分对话板书设计:Unit 2 What’s your fathera doctor/a nurse/a worker/a cook,——What’s your father/your mother——He's/She's a…教学过程:A

5%,带动产业链上游的锂离子电池、智能车载设备制造业增加值同步快速增长647%、335%;电子产品、石油化工制造业保持较快增势,分别增长111%、61%“两新”政策拉动效应持续显现,电气机械和器材、专用设备制造业增加值分别增长163%、75%,电冰箱、智能电视、电梯产量分别增长415%、182%和67%新一代信息技术产业茁壮成长,集成电路、光电子器件制造业增加值分别增长794%、116%,服务机器人、工业机器人产量分别增长213%、121%生物医药产业稳步向好,医疗仪器设备及仪器仪表制造、医药制造业增加值分别增长141%、96%服务业释放活力 1—4月(错月),全市规模以上服务业营业收入同比增长9

这只口渴的乌鸦喝到水了吗他是看见了什么才想出办法来的2是什么样的石子有多少指导朗读第2自然段3乌鸦能喝到水,不仅因为他勤于动脑,还因为他——(善于观察)乌鸦终于喝到了水,你们高兴吗下面请同学们再大声朗读课文,想象并体会一下乌鸦的心情变化学生自由大声朗读课文4指名读全文这真是一只——(聪明的乌鸦)你们想做一次乌鸦吗我们一起来看看乌鸦是怎么喝到水的,好吗学生做向饮料瓶子里放小石子,水渐渐升高的实验通过“许多”“小石子”“一颗一颗”体会、感悟作者用词的准确设计意图:课文中“乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里瓶子里的水渐渐升高”这两句话看似简单,但要学生悟出其中的道理却很不容易因此,我在教学中让学生做小科学家,让学生将小石子一颗一颗地往瓶子里投,看着水渐渐升高,让学生从理解课文体会到用智慧解决问题后的快乐

6甘蔗 甘蔗含有许多人体所需的营养物质,特别是其铁含量高达13毫克/100克,在各种水果中雄踞冠军,具有“补血果”的美称生饮甘蔗汁能清热、助消化,口干舌燥、反胃呕吐、消化不良和发热退烧皆可饮用对眼睛的养护更是功不可没7柿子 柿子营养价值很高,含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白质、胡萝卜素、维生素C、瓜氨酸、碘、钙、磷、铁所含维生素和糖分比一般水果高1~2倍左右,假如一个人一天吃一个柿子,所摄取的维生素C,基本上就能满足一天需要量的一半8蛋黄 蛋黄中的叶黄素和玉米黄素是公认对眼睛很好的营养素,吃后可以使眼睛更明亮这两类营养物质能减少紫外线对眼睛的伤害,延缓眼睛的老化,预防视网膜黄斑变性和白内障等眼疾
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