请大家默读课文最后一个自然段，并联系前面的内容想一想：如果没有母亲月下的陪伴，不辞辛苦地吟唱，我还能成为一个的专业作家吗(出示)：母亲不识字，却是我的启蒙老师是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国如果此时这位母亲就在你的面前，你想对她说什么呢如果没有母亲的月下启蒙，我或许就实现不了自己的梦想让我们满怀感激再来读读这段话2、播放歌谣：月光下，母亲歌谣声声，像一粒粒种子撒进了我幼小的心田，激起了我对美好事物的向往，对生活的热爱童年夏夜依偎在母亲怀里的情景就这样永远地定格在了我的记忆深处，难以忘怀 …… 相关
中新网晋城6月26日电(杨杰英 耿莉莉)“没想到，古人的智慧如此令人惊叹用炼铁的废料筑起一座固若金汤的城堡，这在世界建筑史上都是绝无仅有的”6月25日，“世界目光·晋城机遇”2026海外华文媒体晋城行采访团走进山西阳城县润城镇砥洎城，一位海外华文媒体代表抚摸着城墙上一排排蜂窝状的坩埚，发出这样的感慨6月25日，“世界目光·晋城机遇”2026海外华文媒体晋城行采访团走进山西阳城县润城镇砥洎城武俊杰 摄 砥洎城坐落于沁河岸边，三面环水，建在天然磐石之上因沁河古称“洎水”，取“中流砥柱”之意而得名这座距今已有近四百年历史的明代古堡，是全国重点文物保护单位、国家AAA级旅游景区“铁壁古堡”：用冶铁废料筑就的世界孤品 进入砥洎城南门，左手边的城墙高处，一排排蜂窝状的圆筒赫然在目
时光的流逝，从不留恋、回头但我们感受着，经历着，活在每个当下，可以做到的，就是尽自己最大的努力，去追赶时间的脚步，将过去的留恋，埋在心底深处，怀着对未来的期盼，把握每个现在吧我们还有很长的路要走，没有人可以预料我们下一分钟是怎样，但是这一分却很真实，只有把握现在，才有资格站在时间的前端，对着未来骄傲地挥手上届的学长已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，她是那么蓬勃的火焰啊，就像我们的斗志，正如我们的生命如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候同学们，拿起自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强，我们要出发了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向，朝着前方，挺起胸膛
情感态度与价值观目标：理解课文内容，了解自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学的爱好教学重点难点：1、理解课文内容，体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法2、理解课文围绕龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气势”重点介绍“陆龙卷”和“海龙卷”教学准备：教师准备：课件学生准备：搜集有关龙卷风的资料生字卡片教学课时：2课时第一课时一、开门见山，直入主题1、同学们你们知道龙卷风吗见过吗那么他是怎么形成的呢当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢生交流课前搜集的龙卷风资料2、出示课件关于龙卷风的知识3、师：今天就让我们一起学习第22课《龙卷风》，板书课题二、初读课文，认字识字(一)自由读课文，画出生字和新词，把句子读通顺，采用自己喜欢的方法认识生字(看拼音、查字典等方法)(二)生互相交流
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