
1)不可数名词作主语时a视为单数,谓语动词用单数形式b有单位时,则与单位的数保持一致2)复数意义的名词作主语时3)当出现“数字+单位+of+名词”时,谓语动词应根据“单位”的单复数决定2Ss finish the exercises【设计意图】学生在边做练习,边巩固语法规则,效果较好在用中学,在学中用Step possessive case (5’)1Ss learn the following rules1)S属格2)of属格3)S属格与of属格相结合2Ss finish the exercises3Ss check the answers【设计意图】学生通过与同桌校对答案,向同桌讲解题目的过程,其实的一个很好的学习产出的过程

你能快速读课文找一找,画出来吗学生快速读课文,用笔画出吴霜的舞台2、根据学生回答板书:娘胎→床上→侧台→院子→客厅3、这么多的舞台都能看到吴霜的身影,说明“舞台对我有着神奇的吸引力”三、小组学习,合作探究1、舞台究竟对“我”有着怎样神奇的吸引力呢让我们从吴霜的各个舞台中去感受吧2、下面就请同学们带着老师的问题在你们小组这个舞台上展现自己学习的风采吧出示问题:(课件2)a、你们最喜欢吴霜的哪个舞台b、这个舞台中哪些句子体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”c、读一读、画一画这些句子,在小组内交流自己的感受和体会3、学生合作学习、探究质疑,师巡视指导四、汇报交流,把握重点学生汇报交流,师小结一)娘胎“大闹天宫”

求证:四边形BEDF是平行四边 三结师生共同小结平行四边形的判定方法四用1、能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )(A)一组对边平行,另一组对边相等 (B)一组对边平行,一组对角互补(C)一组对角相等,一组邻角互补 (D)一组对角相等,另一组对角互补2、能判定四边形ABCD是平行四边形的题设是( )(A)AD=BC,AB∥CD (B)∠A=∠B,∠C=∠D(C)AB=BC,AD=DC (D)AB∥CD,CD=AB3、能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是:∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值为( )(A)1∶2∶3∶4 (B)1∶4∶2∶3(C)1∶2∶2∶1 (D)1∶2∶1∶24、如图,E、F分别是□ABCD的边AB、CD的中点,则图中平行四边形的个数共有( )

”罗书坚犹豫了很久,最终做出一个坚定的承诺:要一辈子站在小柏身后后来,小柏陆续出现智力发育迟滞、癫痫症状和孤独症倾向,被确诊为儿童癫痫中最难控制的“兰诺克斯综合征”“吃喝拉撒全都要我们照顾他开心的时候会笑,但不认人,虽然会走,但走得不好” 尽管如此,早已下定决心的罗书坚夫妇始终全力照顾着儿子2010年,罗书坚看到一对外国父子的故事,讲述父亲推着患有脑瘫的儿子参加1000多场跑步赛事的经历这让他大受鼓舞“我想通过跑马拉松带他去看看世界,让他到各个地方走一走,来到这世上不留遗憾” 02 七年多完成56场赛事 “他很喜欢这种热闹的场景” 为了准备比赛,没有体育基础的罗书坚开始了跑步训练“一般早上4点半起床,5点出门跑步,基本是一个半小时的运动量,跑完回家洗洗再上班
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