3、学习生字、词语，积累好词好句教具准备1、实物展示台2、学生准备水彩笔3、爬山虎实物教学课时：2第一课时教学内容：初读课文，了解爬山虎的特点学习生字、词语教学过程一出示实物，引入：认识这种植物吗对，它叫爬山虎你们知道它什么特点吗谁能给大家介绍介绍看来你真是个会观察的孩子叶圣陶爷爷不仅喜欢观察，而且会观察今天我们就来学习笔下的爬山虎的脚齐读课题看看作者是怎么观察的，又是怎么写的，自由读课文二、学生自读，教师巡视指导三、反馈读书情况1、出示词语让学生认读2、朗读课文，可以让学生小组互读，可以请学生读自己喜欢的段落，或其他形式重点检查生字、词语的读音四、初步了解爬山虎的特点读了叶圣陶爷爷的文章，你知道了爬山虎的什么特点
好不好(好)(师范读课文)4再读课文，强化识字和阅读同学们读得真好现在就请你读给同桌听，同桌在听的时候要注意把他读错的字记下来帮他改正，好不好(好)开始吧5同学们，课文都读熟了吗(读熟了)那谁能告诉老师，达•芬奇的老师为什么天天让他画鸡蛋现在你觉得鸡蛋好画吗(不好画)(学生回答完后，再齐读一遍达•芬奇老师的话)达•芬奇听了老师的话是怎样做的(又画了许许多多不同的鸡蛋)他为什么又画了许许多多不同的鸡蛋呢(一时回答不上来，可以小组内讨论)再后来，达•芬奇怎么样了(他不管做什么事都非常认真;他成了一个的画家;……)学习了这一课，你想对同学们说些什么呢6小结第二课时一、“开火车”，巩固识字成果出示生字卡片，学生认读时，通过“你是怎么记住这个字的
中新网北京6月10日电 经过一年备考，“二战”博士的演员黄晓明成功“上岸”6月10日，上海戏剧学院公布了2026年博士研究生拟录取名单在拟录取名单中，演员黄晓明以总成绩27134分的成绩，成为今年上戏艺术管理/戏剧策划方向的博士生对此，黄晓明回应表示：“谢谢大家，其实我很紧张” 2025年，黄晓明的名字首次出现在上海戏剧学院博士研究生复试名单中，报考研究方向同为“艺术管理/戏剧策划”他以本科同等学力(本科直博)身份报考，业务一成绩89分进入复试但在同年6月公布的拟录取名单中，黄晓明遗憾落榜，该专业仅录取一人当时在接受采访时，黄晓明回应称，“明年再战”图为黄晓明 他透露自己一年来几乎没有接戏，“没有好角色宁可休息”，推掉所有影视邀约与综艺资源，专心备战
(小组讨论，指生说)三、感悟写法，拓展提升1、雨中洗澡和一勺水冲凉的有水之乐，反衬了平时的无水之苦;以乐衬苦，正是平时非常的缺水，所以才非常的渴盼水，所以当有水“的时候，才有那么多的欢乐;(2分钟)2、 直面旱区(3分钟)配乐欣赏图片，直面感受水的稀少欣赏完，说感受，(1分钟)先让学生说，后写;写完，简单交流(写2分钟，交流2分钟)四、布置作业小组合作，做一期节约用水的手抄报;推荐阅读：《一碗水的愤怒》、《一滴水有多苦》，比较三篇文章的异同北师大版语文五年级简单实用教案精选篇2《水》教学目标：1学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文2通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西”感悟作者具体生动的描述
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