我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上2、练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼”（指名说，同桌互说）3、看课件中的小朋友怎样参加升国旗仪式你听到了什么这是我们中华人民共和国的国歌4、学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，同桌互查，全体练习）四、总结这节课大家都学得很好，不但认识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说“我们的国旗是五星红旗”、“我们爱国旗”、“升国旗的时候，我们要立正、敬礼”这三句话我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们小朋友一定回非常认真的因为我们小朋友个个都爱国旗，爱祖国小学一年级上册语文教案（篇4）教学要求：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写
在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀因为您为我们创造了快乐您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了”您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了
2探究小数乘法的计算方法完成P6例4上面的填空(l)组织学生尝试完成教材第5页的“做一做”(2)学生独立计算后，指名板演并汇报自己是怎样计算的，然后集体订正(3)教学例4056×004师：这个算式中的两个因数都是两位小数，通过列竖式计算，我们能发现一个问题，即这个算式中，乘得的积的小数位数不够，那么如何点小数点呢学生讨论，教师板书师：乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点师：观察黑板上各题，小组讨论(出示讨论提纲)讨论提纲：①小数乘小数，我们首先怎样想(把两个因数的小数点去掉，转化为整数乘法)②怎样得到正确的积(因数扩大到它的几倍，积就缩小到它的几分之一)③积的小数位数和两个因数的小数位数有什么关系
这部分写三项内容⑴从“府吏得闻之”到“慎勿违吾语”，写仲卿向母亲求情，遭到训斥，只好说服兰芝回娘家，还抱着重新团聚的幻想⑵从“新妇谓府吏”到“涕落百余行”，写兰芝的个性、神态和动作，显出她坚决、镇静，忍住内心的痛苦同婆婆、小姑告别⑶从“府吏马在前”到“二情同依依”，写兰芝与仲卿的离情别绪，二人分手之际，依依不舍3、发展(从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”)，写兰芝回家后的遭遇这部分情节比较复杂，写三项内容⑴母亲开始不谅解女儿，经过女儿叙述，终于体谅女儿的处境⑴但是，哥哥坚决不答应他完全以势利眼光看问题，毫无兄妹之情，一定要逼妹妹改嫁⑴写府君家为婚事的铺张4、高潮(从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”)，写兰芝、仲卿双双殉情，为全诗的高潮
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