
用欢快的语调读好第4句6、感情朗读、 7、试背诵(五)作业 1、扩词 登()()() 印()()() 盈()()() 跃()()() 2、在括号里填上合适的量词和表示怎么样的词 一()野花()一()凉茶() 一()鸟叫()一()客人() 一()动物园()一()翠竹林() 五、教后记 今天这堂课,我觉得上得很有味道特别是在学习第一自然段是,让学生在读书的过程中体会“满山遍野”,在读中来悟“结实、健壮”,觉得特别好,很大气第二课时 一、教学目标: 1、能读懂课文是怎样围绕总起句把山里孩子的特点写具体的2、指导有感情地朗读课文,进一步体会作者热爱山乡、热爱山里孩子的思想感情

降压药在临床上的使用率非常高,这是因为中国患有高血压的人数多达3亿这3亿人群中有不少的人都需要通过服用降压药才能稳定血压,甚至需要终身服用降压药物才能带病生存在长期服用这些降压药的时候,不少患者都小心而谨慎,担心自己的身体受到药物的伤害“是药三分毒”,尤其是长期服药,更有可能导致人体受到的毒害加重降压药作为一种控制血压的药物,长期摄入虽然可以帮助患者保持血压稳定,但是也会对肠胃、肝、肾造成一定的影响所以,高血压患者在吃了降压药之后若是身体出现了以下4种副作用,也在情理之中1、干咳有的高血压患者在服用了降压药之后会出现偶尔咳嗽的现象,这是因为一些降压药里面含有的成分可能会让患者感觉到喉咙发干,所以会偶尔干咳一两声

在学生参与教学的过程中培养了他们的创新精神和实践能力语文丑小鸭教案【篇3】【教材分析】《丑小鸭》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册中的第28课这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话文章塑造了一个丰满的童话形象:面对艰难曲折的生活环境和前程,他仍然一心一意地追求美好的理想故事写得十分感人,贴近儿童生活,符合低年级儿童的心理特点【设计理念】这是一篇童话故事,一只丑小鸭自从生下来就被人看不起,受人欺负,被迫离家出走,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅的故事这个故事告诉学生,从小就要懂得善待别人,互相尊重,同时要正确的对待自己本节课以教师激趣,学生自主学习,理解课文中的重点词语

[教学难点]:能能够运用打电话的最优方案解决一些简单的实际问题[教学方法]:自主探究教学法和动手操作学习法[教学资源与工具设计]:多媒体课件、表格、画图白纸等[教学过程]:一、猜谜语,导入课题1、猜谜语:一物长得真稀奇,耳朵嘴巴在一起,两人远隔千里外,声音传递一线牵师:打一生活用品(电话)【设计意图:谜语引入,激发学生的学习兴趣】提问:“打电话”中有很多数学知识,今天我们一起来探讨打电话中的数学问题(板书课题:打电话)二、提出问题,设计方案1、提出问题课件出示:2013年柳州市春季运动会在上周六举行,我们学校五(1)班15名同学很荣幸将在李老师的带领下代表学校参加长绳比赛周六上午,李老师要打电话确认队员到位情况
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