通过观察讨论使学生清楚：(1)每道题第一步计算结果，都要写在第一行的下面(2)还没有参加计算的数要照抄下来(3)在算式下面第二行要写出第二步计算的结果(4)左边的等号上下要对齐4教师出示例2 6×3+50 50-6×3然后请同学们观察后回答："这两个式题各含有什么运算符号和前面学习的有什么不同学生回答后，教师可设问："这样的混合式题应该先算哪一步再算哪一步呢"学生思考片刻后，教师指出，像这样的题，要先算乘法，再算加法或减法接着师生共同完成例题的计算过程例2 6×3+50 50-6×3=18+50 =50-18=68 =32请较好学生说出"6×3+50"先算6和3的积，再加上50，算出它们的和"50-6×3"先算6和3的积，再从50里面减去
不停埋怨自己太任性了以后，我每个星期天都帮妈妈拖一次地，帮她做做家务活一句“我爱你”“谢谢您”，我们都知道怎么说，可我们曾经对父母说过吗每天都让他们快乐吗这几个字对于我们来说不算什么，可对于父母，他们听到就会认为我们长大了，会非常开心，觉得自己的幸苦没白费同学们，请你们仔细回想回想，肯定也有和我类似的经历，借今天这次“感恩父母”的主题班会，让我们每个人回家都给爸爸妈妈一个拥抱，并对他们说：”爸爸妈妈，我爱你们你们幸苦了“感恩父母国旗下讲话稿600字3尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是：生活，让我懂得感恩父母无论你身处何地，有两个人，他们始终占据着你心中最柔软的地方，他们愿意用自己的一生去爱你;有一种爱，她让你肆意索取，享用，却不求你任何回报
谢谢大家勤俭节约国旗下的优秀讲话4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《勤俭节约是一种责任》同学们，从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长”无一不在证明着国家的富强、家庭的富裕，勤俭节约起着决定作用勤俭节约，它是一种美德、一种传统中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达今天我要说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任有人可能会说这未免太严重了吧，节约只是生活小事，有必要那么上纲上线吗我以为：此言差矣一个懂得勤俭节约的人，一定会为未来打算，他在自己处于好运的时候，就一定会为将来可能的不幸做好准备;一个没有头脑的人，根本不会为将来着想，他会大手大脚的把全部收入都用光
(带读第一单元重点句式,结合PPT强调需要注意的地方)T: Are these festivals（PPT5显示节日）T: Yes, they are festivalsT: When’s New Year’s Day(稍停)（PPT6呈现句型和答案）It’s on the 1st of JanWhen’s Halloween(稍停)It’s in OctT: Now, Let’s matchAsk and answer with the sentence structures请和你的同桌用所给句型完成连线练习(稍等)（PPT7显示其余的节日和日期的连线练习）T: Are you rightLet’s look
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