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师：对，请叙述一下这道题的解题过程生：对数函数的单调性取决于底的大小：当0调递减，所以loga51>loga59 ;当a>1时，函数y=logax单调递增，所以loga51板书：解：Ⅰ)当0∵51<59 ∴loga51>loga59Ⅱ)当a>1时，函数y=logax在(0，+∞)上是增函数，∵51<59 ∴loga51师：请同学们观察一下⑵中这三个对数有何特征生：这三个对数底、真数都不相等师：那么对于这三个对数如何比大小生：找“中间量”， log0506>0，lnЛ>0，logЛ05<0;lnЛ>1，log0506<1，所以logЛ05< log0506< lnЛ板书：略师：比较对数值的大小常用方法：①构造对数函数，直接利用对数函数 的单调性比大小，②借用“中间量”间接比大小，③利用对数函数图象的位置关系来比大小

2齐读课文，要求读正确，读流利3教师范读课文，学生思考：(1)露西在给谁写信(2)露西写了几次信露西在信上分别写了什么2根据课文内容填空露西的爸爸，要过才能回来，所以露西想给爸爸四、指导书写会写字1观察这几个字的字形结构和笔画、笔顺(出示生字课件)2重点指导易错字今：偏旁“人”一撇一捺要写得舒展圆：全包围结构，先外后里再封口灯：“火”先写两点，再写撇、捺第二课时一、导入课文如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样(学生答：非常想念)那么你会怎么做(学生自由回答)你们还记得露西吗，她给爸爸写了一封信我们来看看露西的信中都写了什么吧21教育网二、理解课文，品读感悟1出示第1、2自然段(1)指名读第1自然段

有人说：“责任，就是尽我所有，完成我所应该且必须完成的事，我应该会用所有来完成它，它是生活，它是我爱”同样，在我看来，亦是如此20__年，一个新的开始，希望当我们回过头来，看将要过去的20__时，我们可以对自己说：“我已经做了我能做的事，我履行了我该履行的责任”在此，祝大家元旦快乐新年快乐谢谢幼儿园国旗下的讲话演讲稿五一节相关文章：★ 国庆节的国旗下演讲稿范文5篇★ 国旗下的讲话演讲稿范文5篇★ 五一劳动节国旗下演讲稿600字范文5篇★ 小手拉大手共创文明国旗下的讲话范文5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿【5篇】范文★ 1月份国旗下的讲话稿5篇★ 国庆72周年国旗下的讲话稿最新5篇★ 讲话稿★ 2021劳动节国旗下演讲稿汇总范文5篇★ 争当环保小卫士国旗下演讲稿5篇

III Lead-in告诉学生我们学校刚组织的一次慈善活动，通过问题的形式帮助他们回忆活动的内容，目的及进行方式Last week , we donated some money for a student in Class 7, Grade 8What’s the matter with himHow did we collect the moneyHow did we organize the activity设计意图：通过问答法，调动学生的积极性，学生的学习目的明确，并为文中慈善活动的引出作了良好的铺垫IV Presentation(1) Get the students to read the flow chart of a charity walk organized by the Class 1, Grade 8 students and ask them to get as much information as possible