任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭，对个人更是一种无法弥补的伤痛，所以我们必须在这一刻起认真履行职责，让安全牢牢扎根在每一个人的心中，让我们正确认识到安全不仅仅是一个人的问题，而是你心中有我，我心中有你，是一个人人互保，环环相扣的链我们都知道在公路上高速行使的车所可能带来的严重后果，也都明白“十次事故，九次快”的含义，在我们电力企业中造成一次次事故的原因是什么呢我想往往是“十次事故，九次疏忽”吧我们可能都听过飞机撞鸟的报道：一个在空中高速飞行的飞机，撞上了一只鸟可能有人觉得：鸟跟飞机相撞，比鸡蛋碰石头还要可笑，鸟的体积那么小,飞行那么慢,冲击力能有多大,飞机也不会有什么损失，可是你有没有静下心来计算过，虽然鸟的飞行速度不是很快,但是飞机的飞行速度很快，鸟对飞机造成的撞击力会非常大,撞击速度是飞机的飞行速度加上鸟自身的速度，这样一来鸟对机身的穿透力将变的多么可怕，我想就像子弹穿透人体一样简单，就是这个让人们小看的鸟却使一个庞大的飞机机毁人亡
【写一写】1、读一读，找规律：师：读了题目要求知道了什么（我知道这是要求我们认真观察家人炒菜、擦玻璃、做家务的过程写下来，写的时候注意用上表示动作的词）2、练一练、学应用（1）小组讨论（2）交流汇报她先用牙签把虾仁背上的一根黑色的筋一个一个挑出来，接着把虾仁在清水里洗干净后，放在菜箩里将水沥干，装进碗里；然后她把黄酒、生粉、盐、鸡精和蛋清放入碗里与虾仁一起搅拌均匀，放在一边等待下锅（出示课件6）一切准备就绪后，妈妈开始炒虾仁她先点着火，然后倒入适量的花生油，等油冒烟时，只听见“哧啦”一声，妈妈将虾仁倒进锅里翻炒，等虾仁从原先伸展开的样子变成头尾相连的圆圈，从透明的颜色变成深红色，像一个小红球时，就说明虾仁熟了，“炒虾仁”的气味香气扑鼻，闻的我只咽口水，心想：好香啊
但由于鸡翅尖根本没有多少肉，一般都是“食之无味弃之可惜”2、鸡脖子淋巴多近年来关于鸡脖子“有毒”或致癌的说法十分普遍，很多原来喜欢吃鸡脖子的人都纷纷弃它而去之所以会有这种说法原因就是鸡脖子中的淋巴组织较多，而淋巴作为体内的排毒器官，很容易残留一些毒素和废物，所以吃鸡脖子可能会影响身体健康，殊不知这种说法也无凭无据3、鸡屁股有致癌物想必这种说法大家都知道，鸡屁股作为鸡的排泄器官，在一些人的眼中却是一道美食，但对于厌恶鸡屁股的人群来讲，都认为这个位置聚集了很多淋巴小结，而淋巴作为一种吞噬病菌的组织，很容易导致鸡屁股中残留大量的病毒，所以经常吃鸡屁股很容易致癌但是对于喜欢吃鸡屁股的人来说，却认为“宁舍金山，不舍鸡尖”，如果从饮食安全角度来讲，奉劝大家还是应该尽量不要吃“鸡尖”
3德育目标：用含过去分词的句子结构表达思想感情四、教学重点:1过去分词的用法2过去分词的运用五、教学难点:1结合语法知识，以课堂教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力，加强和提高运用英语的综合能力2过去分词在真实的生活语境中的使用六、教学策略:通过小组讨论、小组竞赛等具体形式，创设有利于高中生自己自我认识、自我反省、自我调节的情境，利用他们自身较高的自我意识水平对自己的学习进行调节、监控因此，本课采用教学方法---任务型教学法以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论
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