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3、交流习作提纲4、学生练习写作第二课时学生课堂进行习作,教师相机点评2024年高中上册语文教案范本篇15教材简析:这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际,用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动,最终阻止了战争的发生教学重点:1、曲折有致的故事情节2、生动鲜明的人物形象教学过程:一、导入:1、找学生讲述《自相矛盾》的寓言故事2、从此故事中引出“以子之矛攻子之盾”二、学习课文曲折有致的故事情节1、生速读课文,概括出墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤2、师生讨论,明确:第一回合是墨子使公输理屈词穷;第二回合是墨子使楚王理崐屈词穷;第三回合是模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,崐促使楚王放弃攻宋

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本学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课提倡教师深入班级作业面批和个别辅导一、指导思想1以新课标理念为指导,以数学教研组工作计划为参考,以人的发展为目标,进一步加强年级备课组集体备课的力度,倡导以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式2针对近年来河南中考数学命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效教学途径,力求达到减负加压增效,并关注学生的可持续发展3进一步加强科研力度,树立科研兴教思想进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想

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6月26日,2026年广东大中小学生“研习南粤”暑期教育实践活动启动仪式在华南农业大学丁颖礼堂举行校地协同育人 六大主线打造“行走的思政课” 活动以“研习南粤践使命,校地协同育新人”为主题,围绕“研习南粤”追寻总书记足迹、万名学子“百千万工程”一线行、红色基因代代传三大方向展开,设置改革先锋、科技创新、南粤文脉、绿美广东、魅力湾区、共同富裕六条研习主线,通过国情考察、社会观察、调查研究、学习体验、志愿服务等形式,打造贯通课堂与田野的“行走的思政课”启动仪式现场 “研习南粤”暑期教育实践活动正式启动于2025年,全省高校数十万南粤学子循着习近平总书记考察广东的足迹,深入城乡基层开展社会实践“2026年‘研习南粤’暑期教育实践活动将进一步优化升级,主题更加聚焦、育人范围进一步拓展、协同机制更加完善、导向更加鲜明

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