由于火车票有15天预售期，部分旅客列车过渡期内在铁路12306平台可能出现“同一列车在不同日期有两种表达”情况铁路12306平台将在APP首页及车票查询页面增加信息提示，同时加大信息推送力度，各大车站将通过广播、站内公告、电子显示屏等方式及时公告新车次列车开行动态和旅客出行指引有出行需求的旅客请务必详细核对列车车次、到发车站、运行时刻等信息，以免误购误乘、影响行程铁路部门提示，第一批变更后的列车车次信息，可通过铁路12306、95306网站、手机客户端、微信公众号及拨打12306、95306客服热线等渠道查询，或关注各地铁路部门发布的动态信息、车站公告，以便合理安排行程和货物运输事宜第二批列车车次变更将于12月下旬实施，包括高速旅客列车、动集旅客列车、城际旅客列车、市郊(域)旅客列车、动车组快运列车等类型列车，届时铁路部门将及时向社会发布相关信息
今天老师就给大家一个机会，让我们跟随石猴，跳进水帘洞，当一回美猴王吧二、初读课文，感知猴王形象1请用学们轻轻地打开课本，自由的读课文，注意：(1)读准字音，读通句子，难读的地方可以轻声的与同学交流，也可以举手请教老师(2)边读边思考：石猴是哪儿来的又是如何变成猴王的2学生读书，用自己的话概括回答以上问题3小结：猴王的身世是个美丽的传说，寻找水帘洞的过程成为我们心中流动的风景，如此机灵活泼，敢作敢为的石猴给我们留下了无限美感，下面就让我们潜心与课文的字里行间，去探究经典中的美三、精读课文，探究猴王之美1导学石猴出世(1)石猴是哪儿来的呢用文中的语言来回答(2)你觉得哪句描写石猴特别生动“食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中
师：一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是计数单位想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系4、把所学数位按数位顺序表排列起来亿级万级个级亿千百十万千百十个万万万位位位位位位位位位13819000↑表示8个十万每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4个数位是一级说一说其他数位上的数各表示多少三、巩固新知1、做一做的1题数数2、做一做的2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数3、练习一的第1题四、小结：通过这节课的学习，你有什么收获和体会五、作业：做一个数位顺序表板书设计亿以内数的认识亿级万级个级亿千百十万千百十个万万万位位位位位位位位位13819000↑表示8个十万个人修改让学生写出生活中常见的一些数现在请同学们想一想：千万位左边一位是什么位
4、验证比萨饼：为什么不能用二分之一来表示5、理解形状相同但大小不同的图形都可以用二分之一来表示(出示圆课件)6、理解形状不相同大小相同的图形可以用二分之一来表示(出示正方形课件)7、判断，进一步体会“平均分”三、在探索体验中理解认识其它分数并写出分数1、我们一起研究了二分之一 ，现在我们就来一起认识三分之一出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的( )分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子2、现在静静地想想： 里面的“3”和“1”各表示什么意思分数中间的横线，你知道它表示什么吗(同桌讨论)3表示的平均分成3份，它叫分母，1表示的是这3份中的一份，它叫分子，中间的横线表示的是平均分，它叫做分数线
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