3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法4、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感教学重点难点： 1学习对“马”的两个场面描写2体会“马”的精神和“人”的情感的合拍教具准备：录音机、录音带、课件 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 前面我们学习了《天马》和两篇有关写马的古诗我们今天要学习的是当代散文家周涛写作的《巩乃斯的马》二、初读课文： 1、出示生字词： [1]指名朗读，其他同学要认真听，注意读音是否正确你对那些词不理解谁能来解答你是怎样解答的(学习方法的指导) [2]你认为那个字容易写错怎样写漂亮2、指名朗读课文 课文写了什么(抓内容)学生速读课文，明确：夏天雨中群马奔腾
四年级下册语文教案精选篇3一、教学目标能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物2能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句3学会写拟人句，体会拟人句的特点4能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句5通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面的能力二、教学重难点能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句学会写拟人句，体会拟人句的特点课前准备搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受2实物投影仪第一课时 我的发现日积月累课时目标1、通过词语训练，提高形象地运用语言的能力2、学会写拟人句，体会拟人句的特点3、能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句教学过程：一、复习词语认读词语盘点中的词语
制法：将糯米蒸熟，与枣肉、生姜汁、山药汁、炼蜜拌匀，分成4～6份，分别用绢袋装好，扎紧袋口，放入瓦缸内，其他药研碎，装入钢袋中，扎好袋口，一起放入缸中，加入白酒15公斤，密封缸口，置于阴凉干燥处时常摇动3星期后饮用用法：每日旱晚各服20～30毫升功效：调气血，补肝肾，健脾胃，强腰膝，益精髓，抗老延年适应范围：用于气血两虚，肝 肾虚 损所致的阳痿、腰膝酸软、目暗 耳鸣 、神疲乏力、精子缺乏症等注意事项：外感发热、阴虚内热者忌服评介：本方引自《万病回春》方中以人参、大枣补气，以巴戟天、肉苁蓉、杜仲、补骨脂、山茱萸、菟丝子、狗脊、淫羊藿补肾壮阳;以当归、熟地、枸杞子、炼蜜滋阴养血，以山药汁、陈皮、砂仁、神曲、白豆蔻健脾消食;以生姜汁、大茴、小茴、沉香、木香、川椒行气散寒;以益智仁、远志、酸枣仁、石菖蒲养心安神，开窍益智;以石斛、麦门冬养阴生津，诸药相伍，共收益气壮阳，滋阴养血，安神定志，健脾消食之功
教学生读Mickey Mouse 的名字，mouse中的ou渗透这节课的教学新授点3、创设整体语境，布置评价机制T: Mickey Mouse will invite some of you to DisneylandDo you want to go thereNow you will divide into four groupsThe winner can get the ticket to Disneyland【设计意图】创设本课语境，学生通过学习，训练，接受挑战，最终取得去香港迪士尼乐园的门票引出本课的主线，激起学生对课堂学习活动的兴趣一节新课的导课设计至关重要，富有情趣的导入将和学生们之间架起沟通的桥梁
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