在加上饥饿的感觉，会促使胃酸的分泌，长期如此，就很容易导致患上胃溃疡的疾病，严重时甚至还可能发展到胃癌，因此是非常不提倡这种减肥方式的2、低血糖每天不吃晚饭，虽然感觉没什么问题，但实际上身体是非常的饥饿的，长期处于这种饥饿的状态，就很容易导致出现头昏脑胀，体力不支，心慌心悸等症状，而这些症状正是低血糖的表现如果只是轻微的低血糖，可能会出现这些不适的症状还可以承受但如果低血糖严重的话，很可能会导致精神不集中，甚至是摔倒昏迷等严重的后果，是非常危险的3、胆结石早饭和晚饭的间隔时间过长，身体就会长期处在空腹的状态，但是在不消化的期间，胆囊不会收缩，就会导致胆汁长时间的聚集在胆囊内，那么就很容易形成结晶，增加患有胆结石的概率
因此，本课采用教学方法---任务型教学法以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论七、学习策略:本课将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段，帮助学生养成自主学习与合作学习的能力，培养创新意识和实践能力，以及具备科学的价值观八、教学用具：多媒体辅助（将本课所需要的图片、文字等制成PPT课件）九、 教学过程：Step 1 Greeting Step 2 Leading-in1Get students to enjoy a story read by a student
生回答问题这节课我们继续学习课文第二部分，了解一下松鼠有哪些生活习性二、精读课文，了解习性1自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征生总结，汇报板书：性格特征---胆小(活动范围活动时间)2假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性默读课文第二部分，选择一方面来准备并在全班介绍3指名介绍，随机导学：读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点生总结、汇报板书：行动、储备粮食搭窝(聪明 警觉 乖巧)师：你们瞧，作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀你能不能把表示先后顺序的词画出来(先……再……然后……)师生对读这一句，感悟言之有序学生动笔，用上“先……再……然后……”写一段话
9．血液净化法：重症可换血或透析，此项需在有条件的医院进行三、有机磷中毒会出现这些症状 1胆碱能神经兴奋及危象 （1）毒蕈碱样症状 主要是副交感神经末梢兴奋所致的平滑肌痉挛和腺体分泌增加临床表现为恶心、呕吐、腹痛、多汗、流泪、流涕、流涎、腹泻、尿频、大小便失禁、心跳减慢和瞳孔缩小、支气管痉挛和分泌物增加、咳嗽、气急，严重患者出现肺水肿（2）烟碱样症状 乙酰胆碱在横纹肌神经肌肉接头处过度蓄积和刺激，使面、眼睑、舌、四肢和全身横纹肌发生肌纤维颤动，甚至全身肌肉强直性痉挛患者常有全身紧束和压迫感，而后发生肌力减退和瘫痪严重者可有呼吸肌麻痹，造成周围性呼吸衰竭此外由于交感神经节受乙酰胆碱刺激，其节后交感神经纤维末梢释放儿茶酚胺使血管收缩，引起血压增高、心跳加快和心律失常
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