(判断句)(2)《齐谐》者，志怪者也(判断句)(3)莫之夭阏者(宾语前置)(4)之二虫又何知(宾语前置)(5)奚以知其然也(宾语前置)(6)彼且奚适也(宾语前置)(7)彼且恶乎待哉(宾语前置)5古今异义词果然：古义：充实之状，文中为食饱之状;今义：表事实与所说或所料相符虽然：古义：虽然这样;今义：转折连词6固定句式(1)奚以……为(表示反问，译为“哪里用得着……呢”)(2)其……其……(表示选择，译为“是……呢还是……呢”)7文化常识(关于纪日法)晦：农历每月的最后一天望：农历每月的十五;十六为既望朔：农历每月的第一天学生深入文本，思考以下问题：1、第一段列举了哪些事物，是否达到了逍遥明确：鲲鹏——去以六月息者也野马、尘埃——生物以息相吹 不逍遥(有待)蜩与学鸠——枪榆枋而止2、为了论证事物有所待，还用了哪些比喻大舟漂浮，有待深水芥草为舟，杯水负载 均有待行路备粮，所待不同3、第二段写了那些事物，作者如何归类小知不及大知， 小：朝菌 蟪蛄小年不及大年 大：冥灵 大椿 彭祖汤之问棘 大：鲲鹏小：斥鴳4、第一二段之间关系如何明确：万物在有待的范围内有大小之分教师点评：在五彩缤纷，变幻无穷的大千世界里，有动物、有植物、有云气、有人类
3、是呀，这长宽仅2、7米左右，高仅2、5米左右的洞窟曾经封藏了六万多件的文物，如果把这六万多件文物一个挨一个排列起来，有25公里之长可如今藏经洞陈列馆展出的只有19件文献真品请同学们再来看一段资料，让我们静静地听一听历史的控诉（朗读文字）看了这段文字，你想说什么4、是呀，藏经洞见证了一个古老民族的屈辱和懦弱，也激发了中华儿女奋发向上的动力让我们带着自己的感受，齐读这小节五、总结全文敦煌文物的散失，对中国文化造成了不可估量的损失，但她也让全世界看到了古老的中华民族几千年灿烂文化和文明的伟大魅力作为中国人，我们理当为祖国的灿烂文化而感到自豪让我们自豪地读————（出示第五自然段）小学语文教案模板精选篇8教学目标：１、学会本课的１２个生字，能正确读写生字新词
赛事武术总监李荣基穿梭在各个赛场之间，不时与裁判、教练交流赛事情况作为深耕巴西武术传播事业四十余载的武术大师，他被当地民众亲切地称为“巴西叶问”第十七届巴西全国武术公开赛日前在巴西圣保罗举行，赛事总监李荣基受访记者 林春茵 摄 李荣基1950年出生于中国香港，7岁开始习武，师从鹰爪门一代名师刘法孟，精通鹰爪拳，并兼修柔道、摔跤和散打1970年代他迁居巴西，40多年来，他将毕生精力投入中国武术推广事业，培养了大批武术爱好者和教练员如今，他的学生不仅遍布巴西各地，也活跃于阿根廷、智利、巴拉圭、秘鲁等多个南美国家在李荣基推动下，巴西武术运动逐渐形成覆盖全国的赛事体系每年，巴西多个地区都会举办武术活动和比赛
教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and revision教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit downClose the door, pleaseLook at me and listen to meDon’t open your booksDon’t talkLet’s begin our class
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