血常规化验是一种非常常见的检查，它主要是通过检查血液中的红细胞计数，白细胞计数以及血小板计数来辅助诊断病情，由于它的准确性高，检测手段简单，所以在临床上应用非常广泛但是生活中还有很多人，对于血常规化验不是很了解，所以现在我们就来学习一下有关于这方面的知识 血常规化验的作用非常大血常规化验可以检查红细胞，白细胞，血红蛋白与及血小板的数目，它对于诊断多种全身性疾病有非常大的帮助，能够判断患者是否有贫血的症状，并且还能够判断患者是否有血液系统疾病而且这种情况还能够反映患者骨髓的造血功能，对于诊断白血病等重大疾病有非常大的帮助所以患者应该重视这种检查，千万不要因为自己的疏忽大意耽误病情，以免造成更加严重的后果，那就得不偿失了
”以同样的方式练习其他3放录音，每句话后停顿，请学生跟读并请学生以小组为单位分角色表演课文4完成SB Unit2活动3请学生两人一组轮流指着不同的交通工具的图并介绍说：“My father/mother goes to work by”可以请几组学生到教室前面进行展示四、课文学习1学习SB Unit2活动4的韵诗请学生边看图画边听韵诗的录音老师播放录音，请学生边听边试着重复带领学生脱离录音朗读韵诗，老师控制节奏2学习SB Unit2活动6的字母注意纠正学生的发音3把字母和单词相结合，编成歌谣并学习然后请学生进行单词的扩展练习五、课后作业个别完成1听录音，朗读SB Unit2活动1的课文，并试着背诵
出示两句话“不，一定是乐谱错了”“不一顶是乐谱错了”这两句话有什么不同试着读一读两句话（教师指导感叹号的读法）⑦、在小泽征尔考虑再三的时候，现场的观众会怎样呢现场的观众会说：“_”⑧导语：面对的质疑，面对观众的怀疑，小泽征尔大吼一声，大吼一声是什么样子大吼一声地读从“大吼一声”中你可以体会到小泽征尔此时心里在想什么呢出示：面对的质疑，面对观众的嘲笑，小泽征尔心里想：“_”读出你的感受理解把这句话带进课文中再读⑨导语：同学们，小泽征尔如此的表现让我突然有了想表演的冲动下面我来当，找一个同学当小泽征尔（指导学生说出郑重的语气和小泽征尔的自信）⑩从小泽征尔身上你看到了一种什么品质（不怕、坚持正确判断、有自信）（三）学习第五自然段
出现黑色沉淀、深色斑，可能是慢性肾上腺皮质功能减退或消化道长息肉，亦有罹患梅毒之可能嘴唇泛黑或呈紫黑色斑点的人，可能缺乏维他命C2、嘴唇青紫 血液循环不佳所致，易患心脏病、贫血，有中风的倾向极度寒冷时，身体末端血液循环不良，嘴唇呈现青紫色3、唇色深红 发烧时，嘴唇呈深红色心脏衰竭缺氧或罹患肺病，嘴唇会呈深红色4、嘴唇变厚 嘴唇部位变厚，应是甲状腺素分泌不足唇厚薄有别:上唇较薄的人，先天心脏较弱下唇较薄的人，先天性胃部较弱5、光芒放射状线条 嘴巴四周有如光芒放射状的条纹，疑似带有先天性梅毒6、嘴唇乾燥 天候乾燥时，饮水不足，习惯以口呼吸的人，有此症状饮食中缺乏各种谷类、蔬菜、水果者，容易因缺乏维他命C而觉得嘴唇很乾
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