到了夏天的时候，很多人都听说过入伏这个词汇，但是对于这个词汇，很多人只是听说过，没有深入的了解那么，入伏是什么意思啊入伏这个词汇起源于春秋战国时期，在春秋战国时期的时候，秦国的记载中有关于入伏天的记载在入伏之后，地面的湿度已经变大了，地面吸收的热量在增多，散发出来的热量很少，所以就让地面的热量沉积了，天气也一天一天的热了起来在这个时候，进入了三伏天，地面的热量达到了一个最大的值，所以说这个时候的气温是最高的同时，入伏的时间也是没有一个确切的数字的，长短也不一样，需要通过计算来得出结论入伏就是进入了三伏天的意思，从夏至日那一天开始往后数，等数到第三个庚日的时候就意味着进入了三伏天但是这个庚日是不固定的，往往需要通过判断才能够得出来一个确切的答案
并请一名幼儿来前面摆算式，然后集体验证6、(没有图，老师读题，让幼儿在洞洞板上列算式)师：草地上有5只小鸡在吃虫，又来了3只小鸡，问一共有几只小鸡请幼儿在洞洞板上列出算式幼：5+3=8五、请幼儿自己创编应用题并口头列算式六、听音乐收学具教学反思1、在备课过程中我想到了口算10以内的加法是教学难点2、在活动过程中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥的空间、充分利用小黑板和卡片达到教学目标3、在这节课中，我已经了解到幼儿学了10的分解和组成在这基础上学习10以内加法，充分发挥幼儿能力4、这节课中，师幼配合的很好，但教学有些小学化了5、自己的优势是：能带动并引导教学，使教学顺利的完成自己的不足是：教学小学化
古代的劳动是勤劳的播种，耕耘，收获所以，只要去播种，勤劳的耕耘，就会有收获在当今亦是如此或许有的同学会说，学习劳碌，占了许多时间，所以不去劳动古人云：一屋不扫，何以扫天下在学习的闲暇时间里，可以去劳动并不需要去打工，只需要偶尔打扫一下自己的宿舍的卫生，也算得上是劳动了有的同学会说：劳动这么苦，这么累，为什么要自己去做因为，如果你不去做，他也不去，每个人都不去做，那世界会变成怎么样对于让别人帮忙做事，我很赞成因为人多力量大，但是自己不劳动，这种行为我不赞成你可以让别人帮你做事，但是你自己也要劳动，不然别人凭什么帮你如果你开一家公司，你身为老板，不去上班，不去谈客户，整日待在家里，这样的公司，工资再高待遇再好，也没有员工有积极性
”6教师小结：要知道“一共用了多少钱“，可以用加法，将两件文具所需的金额数相加，所得的总数就是“一共用去的钱”三、第一次实物购买游戏，帮助幼儿掌握10以内的加法1、介绍课前布置好的“文具小超市”，出示若干商品，引导幼儿学会看价格牌（1-10元）（价格标签在课前粘贴好，在课件“打印材料”中）2、介绍玩法：请每个幼儿进入超市，自由选购两件文具3、幼儿自主购买4、计算所需钱币①每位小朋友都购买了自己喜欢的两件文具，你们知道自己“一共用去了多少钱吗”请幼儿说说自己用了多少钱收银处结账可设立两个收银处，由两位老师当“营业员”，给幼儿找钱2、幼儿自主购买3、计算剩下的钱①你们都非常顺利地买回来文具，接下来，我们一起来看看“还剩多少钱”
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