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正确、流利、有感情地朗读背诵韵文2认识冬天得气候特征,不畏严寒生长得植物,在洞中过冬得动物及冬季得体育运动和相应得词语3能正确,美观地书写“蜡,梅,翠”等生字4培养学生观察能力,用“有得……有得……”说一段话教学重、难点:图文结合,理解生字词得意思有感情地诵读韵文教学时间:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入1小朋友,你们现在都穿什么衣服啦你发现周围有什么变化吗2冬天已经来到了我们身边,瞧(出示挂图)你们觉得冬天怎么样二、看图说话学词语1请小朋友仔细观察挂图,说说图上都有哪些景物(提醒:小朋友观察得时候要按照一定顺序,可以从远到近,也可以从上到下)2老师这儿有词语卡片,能把它贴在相应得图下方吗

20世纪60年代,攀枝花被列为三线建设的重中之重1965年,攀枝花特区成立,来自全国各地的数十万建设大军汇聚于此,在无水、无电、无路、无住房等极端艰苦条件下,攻克了一道道世界难题,孕育形成了“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的“三线精神”,成为国家三线建设的成功缩影和光辉典范台湾自媒体人在攀枝花中国三线建设博物馆参观拍摄韩金雨 摄 “展厅里的缝纫机、自行车等老物件,我小时候在台湾都见过,尤其当年结婚讲究的‘三转一响’”台湾自媒体人吴中仁说,看到这些,觉得很熟悉亲切,体现了两岸同源同根吴中仁表示,更令他感动的是,看到当年建设者为同一个信念从全国各地赶来,只为国家越来越强大,“祖国今天这么强大,就是因为有这样的信念在传承

首先我介绍一下参加今天毕业典礼的各位领导__,他们是你们毕业仪式的见证人,也是你们美好明天的祝福者,请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来现在,我宣布,__届学生毕业典礼正式开始第一项:全体起立,奏国歌第二项:颁发毕业证书请__届各院系优秀毕业生代表上台领取毕业证书他们是__请校领导为优秀毕业生代表颁发毕业证书同学们:毕业证书是学校颁发给你们的最高荣誉证书,是学校对你们无言的期待希望校领导亲手颁发的毕业证书能够成为联系你们与学校的一道彩虹,成为托举你们振翅高飞的浩荡长风第三项:请毕业生代表__发言第四项:请教师代表__教授发言第五项:请__院长讲话同学们,__学院__届学生毕业典礼即将结束大家就要背上行李、各奔东西,告别校园,走向社会这个更为广阔的舞台
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