综述：美媒：有意为之！美国严重且普遍的贫富文化是制度设计造成的

3、Listen to the tape and sing together七、Practice:《练习册》A Listen and choose八、Homework1、Copy the new words2、Recite Part E,G板书设计：Unit 2 Public signsJack :Can I…Mum :No , you cantYou should…now/ / brother peter sister tigerPeters brother and sister like the toy tiger六年级英语教案上册【篇6】教材分析本课是科学普及出版社《小学英语》六年级上册第三课 Where do you live

在这短短的一年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征△讲读第一、二两句5、红军长征翻过一座座山，又涉过一条条水，表示山水很多，用什么词万水千山也可以怎么说(出示：万水千山千山万水)6、红军长征除了万水千山的障碍，天上每天有几十架敌机侦察轰炸，地下有几十万敌军围追堵截，遇到了许许多多艰难险阻表示艰难险阻很多，也可以用什么词要战胜这千难万险，红军该吃多少辛苦，又可以用什么词(出示：千难万险千辛万苦)小结：要越过这万水千山，千山万水，红军历尽千难万险(有意识运用以上出现的词语)7、这说明要进行历史上从来没有过的长征怎么样用一个字概括(板书：难)8、但红军用自己的双腿走过来了，你们说远征难，红军怕不怕，响亮地回答

——积极参与国际人权规则制定和议程设置，改革完善全球人权治理——坚持生存权和发展权是首要的基本人权，继续推动国际社会同等重视经济、社会、文化权利与公民、政治权利，反对将人权问题政治化和双重标准，推动多边人权机构以公正、客观、非选择方式开展工作——办好国际和区域性人权论坛，打造凝聚国际人权共识的交流平台(二)有效开展国际人权对话合作 ——在平等和相互尊重基础上，同各方积极开展人权对话、磋商和交流合作，扩大共识、减少分歧、相互借鉴、共同进步，共同推进国际人权事业，造福各国人民——积极拓展与联合国人权事务高级专员办公室的交流与合作，继续与人权理事会特别机制、人权条约机构开展合作——认真答复联合国人权理事会特别机制来函，根据接待能力，邀请有关特别机制访华

My favourite sport is ____/ I like ____ best2T: What’s this/thatS: It’s a T-shirtT: Do you like this T-shirt or that T-shirtS: I like this oneT: What are these/thoseS: They are runnersT: Do you like these runners or those runnersS: I like/want these runners(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that， these，those用法的印象为下面的学习做铺垫