4、学情分析 赏析词句虽然一直是文章解读的必要环节，方法、格式已经能初具模式，但因为思考单一，对生活的体验不深，往往只知其一，思考不严谨，答题不全面文章的写作手法选题时可切入的角度比较多，学生还不能一眼明了，做出精准的判断，即使所用手法判断准确，能写出一言中的的答案仍有待于训练二、学习目标 通过品读语言，能说出人物形象，并能总结分析人物形象的方法三、评价任务 针对目标，设计一个活动：通过品读语言，能说出人物形象，并能总结分析人物形象的方法四、教学过程 D、赫然 (hâ) 凝结 (níng) 气冲斗牛 (dîu) 2、最后两段，能不能合为一段，为什么
板书：人祸天灾）看来同学们都明白了事情的真相，西门豹明白吗西门豹是如何去应对的，他是怎样巧妙地惩治巫婆、官绅，为民除害的，我们这节课就一起来看看三、精读课文，朗读感悟1、出示自读提示：自由朗读第10--14自然段，西门豹先后惩治了那些人用“——”画出描写西门豹西门豹言行的句子（根据学生反馈，课件出示相关句子）(1)惩治巫婆的巧妙之处：课件出示：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去”首先：让学生朗读句子，潜心思考：西门豹为什么说姑娘不漂亮预设学生能说出：这是西门豹救出姑娘的一个借口然后，引导学生质疑：同学们，如果你是西门豹，会不会对巫婆客气（学生一定会说：当然不客气
幼儿园毕业致辞稿家长篇3尊敬的老师，齐爱的同学们：大家好我是来自六年级--班的--，很高兴能够有上台演讲的机会首先，请允许我代表我们毕业班的所有同学对学校的所有领导和所有给我们上过课、关心我们培养过我们的老师真诚地说一声：谢谢老师，您辛苦了对于我们所有毕业班级的同学来说，今天是一个特殊的日子，因为这是我们的毕业会，今天过后，如果没有特殊的原因的话，这很有可能是我们最后一次这么多人聚集在这个学校，我们就要离开这个生活、学习了六年的熟悉的校园，进入到另外一个陌生却又要待好几年的校园学习对于所以毕业班级的老师来说这也是一个特殊的日子，因为你们绝大多数都是带着我们从一年级到六年级，我们现在终于毕业了，你们终于可以稍微的放松一下了，单染也有一些老师是中途带我们的，但是无论是多长恶的时间，你们都是在一直关心着我们在学校的生活和学习状态，每天都是紧绷着，担心我们是并不是思想开小差，是不是又欺负同学了或者被其他同学欺负了，担心我们的成绩是不是又退步了等等，紧绷的弦到今天终于可以放松一下了，你们也终于可以舒一口气了
3感冒是否需要摄入更多的水分感冒发烧的时候人体出于自我保护机能反应而使自身降温，这时就会出汗、呼吸急促、皮肤蒸发的水分增多… 此时需要大量补充水分，身体也会有渴的表现，多多喝水不仅促使排汗和排尿，而且有助于体温调节4感冒一定要打针或者输液吗什么治疗原则 任何感冒病情都有它的周期，不论采取什么治疗措施都不会马上痊愈，而且输液是一种侵入性的给药方式，容易发生过敏等不良反应要慎重输液，最好遵循能吃药不打针，能打针不输液的原则5感冒不要对着别人打喷嚏，注意格挡 想要打喷嚏时应马上背对别人，用干净纸巾、手帕直接捂住口鼻，如果临时找不到还可以用手肘或衣袖来阻断喷出的飞沫，防止病毒传播6感冒药别混着吃，容易出问题 有些人为了让感冒快点好起来，经常性的把几种感冒药放在一起吃
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