
你有什么感想[设计意图:让学生在总结中收获知识,提高学习数学的兴趣]四、板书设计整理与练习(2)(1)探索与实践(2)评价与反思四年级数学上册教案书精选篇5一、教学目标:1知识与技能:(1)使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置(2)通过学习使学生了解有关定向知识2过程与方法目标:培养学生多种的学习方式3情感态度与价值观目标:通过学习,体会数学与日常生活的密切联系二、教学重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置三、教学难点:对任意角度具体方向的准确描述四、教学课时:1课时五、教学准备:多媒体课件主题图六、教学过程:(一)、设置情景1、出示情境图如果你是赛手,你将从大本营向什么方向行进

C叙事性原则:案例报告的书写方式是叙事式,它不同于论述式叙事方式必须以课堂教学生动的事实为主要情节,可以夹叙夹议,也可以选择情景片段,可以是一节课中的情景,也可以是围绕一个主题的几节课的情景片段D学科性原则:数学案例报告一定要体现学科的特征,要有较深刻的理性思考,要反映数学的基本思想与方法,要符合课程标准,满足教材内容的呈现方法,积极培养良好的思维习惯就是撰写者的教育思想和教育理念在教学实践中具体体现(2)用好四种表述教学案例的表述方法很多,可以归纳为以下四种方法:A故事式陈述法:就是教学全程或某一精彩教学片段实录,包括教师和学生的一言一行陈述时,根据操作程序作一点“简评”,最后作“总评”B以案说理:对教学过程进行陈述时,舍去与文题不相关或不重要的部分,并强化与主题相关的重要情节,尤其是引发高潮的关键行为,然后有较长篇幅的理性思考

第三个:可以用将相和好来概括四、统观全文,给课文分段,并概括段意全文可以分成三段第一段(1~10)自然段,写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功第二段(11~15)自然段,写蔺相如在渑池会上,不畏强暴,维护国威,又立新功第三段(16~18)自然段,写廉颇负荆请罪,将相和好五、布置作业1、熟读课文,抄写字词2、想一想每个小故事发生的原因和结果是什么第二课时一、教学目标(一)理解课文内容,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质(二)在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果(三)复述负荆请罪这个故事(四)有感情地朗读课文二、教学重点、难点(一)理解三个故事的原因和结果(二)了解三个故事之间的联系

节能宣传周国旗下讲话【篇4】老师们、同学们:由国家发展改革委等__部门联合举办20__年全国节能宣传周活动,定在6月_至_日今年的宣传周,紧扣“节能我行动,低碳新生活”的主题,认真贯彻落实中央经济工作会议和十一届全国人大四次会议审议通过的“十二五”规划《纲要》精神,坚持以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点,大力推进节能减排工作普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念,进一步提高全民节能意识下面就我们学校在节能方面存在的问题及应采取的措施讲几点意见一、我们学校在节能方面存在的问题我们学校在节能方面存在的问题,最突出的就是部分同学节能意识淡薄,或在少数人的头脑中根本没有节能这个概念
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