在这喜庆的日子里，我谨代表诸城分公司经理班子和全体员工，向以冯启泰董事长为首的湖北车桥决策层表示最崇高的敬意;向关心和支持诸城分公司组建工作的车桥公司各部门、诸城市政府各主管部门、产业界同仁及社会各界人士表示最衷心的感谢;向参加诸城分公司开业庆典活动的各位领导和佳宾表示最诚挚的祝愿朋友们：湖北车桥近两年在冯董的英明领导下奋力掘起，取得了长足进步和骄人业绩诸城分公司的成功组建和正式运营，是车桥人团队精神与集体智慧的结晶，是湖北车桥跨越发展的重要里程碑诸城分公司肩负着为诸城及周边地区的汽车产业提供优质车桥和优良服务，实现湖北车桥与诸城汽车的同步发展的重大战略使命，作为赴鲁创业团队，我们感到无比的光荣和自豪
“万”也是计数单位(板书)3、在计数器上从一千拨到一万(1)请学生指出计数器上的数位(2)学生以小组为单位拨一拨，并思考：当拨到九千时，再增加一千是多少又该怎样拨珠呢(3)教师在计数器上拨珠，同时引导学生边拨边数，使学生明确：9个一千再加1个一千是一万，我们拨到九千后，再拨一千，应该把9去掉，并向前一位进1(4)小结：计数单位“千”的前面是“万”，万是更大的计数单位4、整理数位顺序表(1)引导学生回忆学过的数位(个位、十位、百位、千位、万位)(2)借助计数器想一想这些数位的排列顺序(从右往左依次为个位、十位、百位、千位、万位)(3)组织学生制作数位顺序表，教师巡视指导(4)展示学生制作的数位顺序表，并说一说制作数位顺序表时要注意什么
3、学会用第几层、第几号的形式来表示动物的住处(1)出示楼房提问：①楼房一共有几层②第一层在哪里(下面)③数楼房要从哪儿开始数(从下往上)教师小结：我们数楼房时应该从下往上数④引导小朋友数一遍楼层(2)让幼儿学会用第几层、第几号的形式来表示动物的住处引导语：“小动物们都累坏了，都想回到了自己的家但这些小动物都是新搬来这里的，不记得自己住哪一间了，它们只记得自己的房号，想请小朋友帮忙找一找自己的房间，小朋友愿意帮忙吗(3)小熊说我的房号是402，请小朋友们一起来找一找(4)和幼儿一起分析，402表示小猴住在第四层，第二个房间，我们一起数一数，402在哪里(5)小狗说我的房号是306，请小朋友们一起来找一找
” 6月7日，美国犹他州博克斯埃尔德学区师生在江西庐山参访胡晓山 摄 追随着中美民间交往的足迹，美国犹他州师生走进庐山，参观美国作家、诺贝尔文学奖得主赛珍珠图片展正值第三季庐山非遗嘉年华，美国犹他州师生欣赏国家级非物质文化遗产代表性项目西河戏，并在美食市集上品尝庐山茶饼、糖画等在江西省会城市南昌，美国犹他州师生在万寿宫历史文化街区、“江南名楼”滕王阁等地“city walk”，探寻古城底蕴；在江西财经大学附属中学，中美青少年同台唱歌、互写贺卡本次参访活动志愿者克里斯汀·莱利(Christine Riley)在旅途中度过了生日——十几名中国学生为她齐唱生日快乐歌、并送上贺卡，她认为这是“72年里最好的生日礼物”
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。