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[设计意图]一是，让学生开眼界二是，为我下一步的作业布置铺路子7课后作业(Homework today)(1) “说出你的爱”：回家后用英语称呼你的家人，如“Mom，I love you"(2) “我学我用”：准备下节课带自己的全家福一张，向你的同学介绍你的家庭成员[设计意图] 巩固所学，将课内的学习延伸到生活8结束(the ending)最后以I love my family 歌舞表演结束本课[设计意图] 第一，号召同学们stand up and move your body让同学们站起来一起唱一起跳因为这首歌曲是精心挑选的，并且会配以动作教学第二，从另一个侧面向孩子们昭示，只要课堂上认真听课，四十五分钟过后必定会有轻松的一刻

接下来的两个月分别注射百日破疫苗的第二针和第三针，半岁的时候家长要带孩子去注射乙肝疫苗的第三针，也就是最后一针，还要打一针A群流脑疫苗第二，疫苗种类不同，注射的时间也不同有的疫苗是一次打一针就打完了而有的疫苗要分几次接种，宝宝在不同的阶段，分时间注射，比如乙肝疫苗有三针，脊灰疫苗 宝宝半岁的时候有四针，A群脑瘤疫苗分时间断打到宝宝36个月为止才能打完还有一些疫苗是等宝宝长大以后需要打的加强疫苗，前面的脊灰疫苗在宝宝长到4岁的时候还要打一针加强的疫苗，还有百日破，乙肝疫苗等都需要加强第三，宝宝要打的疫苗有的是国家免费的，有的是家庭自费的比如乙肝疫苗，百日咳以及一些多次需要注射的疫苗很多都是免费的，可以在宝宝的疫苗本上查询哪些疫苗种类是自费，哪些是免费的，家长们可以根据家庭的实际情况来选择是否给宝宝注射自费疫苗

找出100以内的质数，做一个质数表(1)提问：如何很快地制作一张100以内的质数表(2)汇报：①根据质数的概念逐个判断②用筛选法排除③注意1既不是质数，也不是合数【课堂作业】完成教材第16页练习四的第1~3题课后小结【课堂小结】这节课，同学们又学到了什么新的本领学生畅谈所得课后习题(1)所有的奇数都是质数( )(2)所有的偶数都是合数( )(3)在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数( )(4)两个质数的和是偶数( )(5)在自然数中，除了质数以外都是合数( )(6)1既不是质数，也不是合数( )(7)在自然数中，有无限多个质数，没有最大的质数( )板书质数和合数(1)一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)

2完成下列句型转换试题1)I can play computer games on weekends(一般疑问句)_________________________________Yes, ____________2) He has to wear uniform(变否定句)He _____ _____ _____ wear uniform3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes