今天这节课我们具体研究9加几的计算方法（板书课题：9加几）我们已经知道9+4=13、9+6=15，那么9+2、9+3怎样算得数是多少呢我们共同研究9加几的计算方法三、巩固应用，内化提高1．“做一做”（1）摆一摆，算一算先圈一圈，再填写思维图，直观操作和抽象思维一一对应2．通过游戏完成练习十七第2题巩固计算，加强训练，提高计算正确率四、回顾整理，反思提升1．做练习二十第1题（1）先让学生看图说题意，再填写算式（2）说一说加的过程，集体评议、订正注意阅读文字，观察、发现、提出问题，解决问题2做练习二十第4题发散思维，从不同的角度提出问题，鼓励解决问题策略多样化3、总结《9加几》数学教案通用精选篇3教学目标:1、通过动手操作、动口说、动脑想等学习活动,理解计算9加几的方法,通过比较,让学生体验比较简便的计算方法——“凑十法”，一年级上学期“9加几”的教学设计及教学反思
幽门螺杆菌感染是慢性活动性胃炎、消化性溃疡、胃黏膜相关淋巴组织(MALT) 淋巴瘤和胃癌的主要致病因素感染幽门螺杆菌会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病那么感染了幽门螺旋杆菌后会有哪些症状呢下面就让我们一起来看看幽门螺旋杆菌的症状幽门螺旋杆菌的症状1、幽门螺杆菌感染的患者多会出现餐后嗳气、恶心、腹胀、腹部不适的胃肠疾病症状，而且这些症状随时都会出现，但是有些患者没有明显的症状，只有到医院做相对的检查才能发现2、幽门螺杆菌感染的症状主要是反酸、烧心以及胃痛、口臭这主要是由于幽门螺杆菌诱发胃泌素疯狂分泌，而发生发酸烧心，而具有胃溃疡疾病的患者，幽门螺杆菌更是引起了主要症状胃痛的发生，口臭最直接的病菌之一就是幽门螺杆菌了
芋头是一种非常美味的食物，它的营养很丰富，而且味道很鲜美，所以深受人们的欢迎，在日常的餐桌上也非常常见但很多人接触芋头之后会出现手痒的情况，这就会让患者很难受，而且还会对生活造成不利的影响，甚至有可能引起皮肤疾病的发生，所以我们千万不能够忽视这种症状那么做芋头手痒应该怎么办呢我们都知道芋头中有一种粘性的物质，它叫做皂苷，是一种刺激性非常强的植物碱这种植物碱接触皮肤之后，会让皮肤出现剧烈的瘙痒感，这就会让患者很难受，并且还会对生活造成非常大的影响在这种情况出现之后，我们应该是用大量的清水清洗手部，以清除手部上的附着物，避免瘙痒感加重如果症状比较严重，我们还可以将手放到火上烤一烤，这样能够改变皂苷的性质，缓解瘙痒感
（四）、巩固练习（五）、全课总结：教师：今天这节课你有什么收获教师：一个人的收获不仅来自于1%的灵感，更重要的来自于99%的汗水，如果每一节课同学们都能有一点收获，日积月累你们100%会成为一个学识渊博的人（出示：成功=99%的汗水+1%的灵感）教师：你能用百分数来描述你这节课的感受吗[设计意图：选择现实的素材，让学生读、写百分数，说百分数的含义，既练习了百分数的读法，又巩固了百分数的意义，还能让学生体会到生活中处处有百分数，感受百分数的应用价值教学反思《百分数的认识》是第四单元的第一课时，本课的教学重点之一是理解百分数的意义，教学难点是体会百分数、分数、比的联系与区别借助例题的学习，我先出示了三名运动员的投篮情况的统计表，统计表中呈现的是每一名运动员投篮次数和投中次数，然后请学生思考：如果你是教练，怎样判断哪名运动员的投篮成绩好些
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