秋天润燥健脾，首选这种茶！简简单单几分钟，在家就能做！

关键：让学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程教学课时：9课时教学过程第一课时学生活动：25分钟教学内容：课本第1~2页教学目标：1、理解整十数除以一位数的计算方法及其算理，探索两位数除以一位数的口算方法，掌握两位数除以一位数的竖式计算2、培养学生在解决实际问题的过程中探索计算方法的能力教学重点和难点：重点、难点：掌握两位数除以一位数的计算方法和平共处算理;两位数除以一位数竖式的书写教学准备：小棒，卡片，课件教学过程：一、新知铺垫1、口算练习指名口算6÷38÷29÷35÷5口答46里面有()个十()个一95里面有()个十()个一84里面有()个十()个一73里面有()个十()个一二、探究新知1、引入课题

(后) 2、能在正确朗读课文的基础上提出疑问并讨论疑问激发学生临危不乱、勇敢机智(中、优) 教学过程： 一、 认知冲突 1、 出示： 狮子和山羊 我们印象中的狮子和山羊是怎样的板书：勇猛 胆小 2、 今天我们就要认识一只不同寻常的山羊3、 补齐课题：40狮子和山羊 齐读课题二、 主动探究 (一)初读课文，学习字词1、 学生自学，要求：读准字音，读通课文2、 自学反馈 1) 生字新词，读准字音，认清字形2) 指名读课文，及时纠错3) 读了课文，你想探究哪些问题4) 学生交流问题(二)细读课文，解决问题1、 分角色朗读课文2、 为什么一直勇猛的狮子会被一只老山羊吓坏1) 默读课文第一——第六小节

o型腿对很多人来说是比较困扰的，因为o形腿不仅走路姿势不好看，腿型不好看，有时候还会引起一系列的问题所以，出现o型腿是可以通过矫正的方法来进行矫正，但是很多人想知道o型腿是不是可以进行劈叉的，现在我们就去了解一下针对o型腿的问题，我想很多人是比较困扰的，这种腿型从整体上来看，是不太好看的，对于能不能劈叉是没有多大关系的，因为劈叉是为了煅练舞蹈或者是锻炼身体，只要骨头不太硬，基本都可以进行劈叉的，而且劈叉是一项技术要求非常高的姿势，就比如说如果从小就开始练习劈叉的话，就算是o型腿也是很好劈叉的，但是年龄大一点，骨头就会变硬，这个时候劈叉可能会对腿型受到影响，而且o型腿本身就不好看，劈叉说不定还会影响腿型

教师出示课题unit 5 fruit 教fruitt: (出示谜语)又高又瘦，黄衣白肉;又香又甜，营养全面在教师引导和提示下ss: bananat: well donelookthis is a banana教banana2、学习单词1)用水果图片，引导学生逐一学习单词(注意：mango的发音和音译“芒果”很相似，学生很容易读成汉语的音，教师要特别强调，及时纠错)2)playagame：what’smissing3、学习对话出示课文挂图，引导学生观察图片t: lookthis is sunshine supermarketwho’s thisss: this is helent: is this helen’s dad