由于故事中不断出现形状的词汇，学生在听故事的过程中自然完成了对三种形状的感知，学习和应用故事讲完了，孩子们也学会了另外，多媒体课件能将声音、形象和情节有机结合，将孩子们带入多彩的故事世界，在童话故事的漫游中，让他们自然的感知新的语言，自然的接受新的语言，自然的理解新的语言活动五：通过折叠，引出并学习单词 triangle教师出示三种形状图片，带领学生复习巩固 circle，rectangle，square出示一张矩形的纸并提问学生：What's this待学生回答后，教师将矩形的纸折叠成正方形接着问：What's this now最后，教师将正方形折叠成三角形并提问：What's this now
(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Show the guides (指导自学)1、Review some words about subjects Chemistry ,Math ,history Chinese…2、T: Look at hereShe is lily and he is PeterWe'll watch a video about themBefore watching the video, let's see three tasks(1)Look at the pictures and read the text(2)Listen to the tape and read each sentence
活动：解题关键首先是把文 字语言转换成数学语言，然后比较前后比值的大小，采用作差法解：设住宅窗户面积和地板面积分别为a、b，同时增加的面积为m，根据问题的要求a由于a+mb+m-ab=mb-abb+m>0，于是a+mb+m>ab又ab≥10%，因此a+mb+m>ab≥10%所以同时增加相等的窗户面积和地板面积后，住宅的采光条件变好了点评：一般地，设a、b为正实数，且a变式训练已知a1，a2，…为各项都大于零的等比数列，公比q≠1，则( )Aa1+a8>a4+a5 Ba1+a8Ca1+a8=a4+a5 Da1+a8与a4+a5大小不确定答案：A解析：(a1+a8)-(a4+a5)=a1+a1q7-a1q3-a1q4=a1[(1-q3)-q4(1-q3)]=a1(1-q)2(1+q+q2)(1+q)(1+q2)
如果患者静脉曲张一直得不到有效治疗，曲张的浅静脉中就可能会形成血栓，其表现为了局部红肿疼痛、血管性疼痛、有局部硬块形成、影响肢体正常活动和行走如果不及时治疗，血栓可能会向上或通过交通静脉并蔓延到深静脉，造成深静脉血栓的发作而一旦深静脉血栓脱落、随着血循环游走，就可能会造成致命性的肺栓塞突发从以上内容中不难看出，静脉曲张看似是个小问题，这背后却隐藏着更大的健康危机，甚至是有致命的危险因此，大家在日常生活中应当学会保护自己的下肢静脉，避免长时间久坐或久站、体重超标后积极减肥如果已经出现了静脉曲张，应当及时就医进行相关检查，并按照医生建议开始治疗到目前为止，临床常用与治疗静脉曲张的方式，包括了传统手术治疗、弹力袜穿着治疗、微创治疗等等
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