二、探究问题(一)认识统计表1出示课件，提取数学信息有四种饮料，桃汁5箱;梨汁10箱;苹果汁9箱;桔汁5箱2学生把饮料的箱数填在练习纸上的统计表中3汇报：你是怎样填的理解“合计”的意思4对比饮料图与统计表师：如果让你用很短的时间发现更多的数学信息，你看下面图(杂乱的)，还是看上面的统计表为什么(每种饮料的箱数一目了然)师：像这样的表，叫统计表板书：统计表正因为统计表有这个优点，所以许多地方都用到它，你在哪见过统计表5看统计表提取数学信息(二)认识统计图1课件：出示饮料图2生提出摆放建议追问：分类摆放有什么好处(便于拿取;箱数一目了然)3课件出示分类摆放的饮料图师：工人叔叔摆放饮料的办法真好，我们可以照着这种方法画一张统计图
她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神；她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格；她那以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望；她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在中学语文课教案简短（篇5）【知识与能力】1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点2、探究故事中离奇现象产生的诸种原因，开拓学生的思维，培养学生的分析能力【过程与方法】1、通过看图复述，加以想象，培养故事复述能力和丰富的想象力2、通过续写，深入解读文本，培养文本再造能力
（是啊，人们迫切地想知道这些谜底人们真想去月球看看）８、齐读最后一句话三、学习第二自然段引入：１９６９年７月２０日，是个值得全世界人类记住的日子在这一天，全世界的目光都集中到了月球，集中到了两个人身上１、介绍第一次登月的基本情况，观看图片２、自由读第２自然段：宇航员踏上了月球，看到了一幅怎样的景色呢３、指名读句子，出示图片和文字４、指名说一说：读这几句话，月球上的景色带给你怎样的感觉（理解奇异）５、指名读：能读出奇异的感觉吗──齐读６、欣赏月球奇异的景色７、月球的景色真是奇异啊对比第一自然段中人们眼中美好的月亮，你有什么想说的８、带着这些谜团，我们再来欣赏月球奇异的景色──齐读四、初读三至八自然段１、宇航员们从月球采回来各种标本让科学家们做研究，科学家们做了许多研究，那么，千百年来，缠绕在人们心中的不解之谜解开了吗
驻伽师县工作队的新老干部面对面交接，交清单、教方法、定方案 第三师图木舒克市举行广东援疆驻三师干部人才轮换工作座谈会，聚焦“产、城、人”重点工作系统梳理各项工作部署，为援疆工作提质增效打下基础第三师图木舒克市举行广东援疆驻三师干部人才轮换工作座谈会 在喀什地区第一人民医院和疏附、伽师等县医院，来自省内优质三甲医院的新一批医疗人才“组团式”援疆专家接过接力棒，第一时间前往各科室了解发展情况，快速承接工作任务，实现医疗援疆工作无缝衔接广东省第十、十一批援疆医疗队队旗在喀什地区第一人民医院交接 “我们带着组织的嘱托来到这里，定当全力以赴、不辱使命”大家纷纷表示，要继承和发扬广东援疆的优良作风，把受援地当作第二故乡，与当地干部群众想在一起、干在一起
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