
1、读最后一个自然段2、用自己的话说一说这一自然段的意思3、练习背诵最后一个自然段(五)根据板书,口述太阳和人类的关系第三课时一、朗读课文,自学本课生字词(一)自己读课文,将生字词读准字音,认清字形,理解意思(二)检查朗读课文(三)指名分析生字的字形,解释字词义二、重点指导、学习生字词读准字音:“蒸”zhēng是翘舌音认清字形:“菌”的下部不要写成“因”,里面是“禾”,不是“大”或“天”“疗”是病字旁,不是广字头“炭”注意下半部分的写法“亿”右半部分是一笔写成的区别:殖、值、植三、读读写写一亿 估计 繁殖 蔬菜 煤炭蒸气杀菌治疗鸟兽虫鱼四、巩固练习(一)给下面的字组词:亿( )殖( )蔬( )估( )植( )疏( )菌( )疗( )兽( )蒸( )疾( )曾( )五、作业朗读课文

植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日提倡通过这种活动,激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性下面由小编来给大家分享有关植树节的国旗下讲话,欢迎大家参阅有关植树节的国旗下讲话1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好今天我在国旗下讲话的主题是参与植树,保护地球,共创绿色环境今天是3月12日,也是我国的植树节植树节是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加植树造林活动的节日根据时间长短可分为植树日、植树周和植树月,总称为植树节并通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的,是为了动员全民植树而规定的节日

画面,田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣①句子当中说这是一幅怎样的画面你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗那清水田当中一定倒映着——(预设:倒映着白鹤那美丽的影子,远处的山被白云围绕着,映在水中若隐若现,天上还有几朵白云在那飘,十分美丽)②相信你也能为我们读出这样的精美,读——齐读③画面中的白鹭真的是在钓鱼吗那我们换成“啄鱼”“捕鱼”好不好为什么出示:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身现在我们再回到白鹭的画面,看从这样的画面当中,你又能感觉到怎样的心情呢试着读出这种感觉就这样,白鹭站成了一幅画,钓起了一首诗,我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧读——④现在你可以给这首诗起个名字了吧

---- What are these in English五年级上册英语课堂教案【篇3】知识目标:能够听、说、读、写的单词和句子是:coat, jacket, jeans, shoes;Is this his coatYes, it isIs that his jacketNo, it isn't能力目标:能听懂,会说要求的单词和句子情感价值:进一步提高对英语学习的热情,培养更加稳定的学习兴趣能积极主动地参与课堂活动,在情景对话中大胆开口,主动模仿教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子熟练掌握物品所属关系的表达方式教学难点 熟练掌握物品所属关系的表达方式课时数 2教学过程 1热身 / 复习(Warming-up / Revision)把学生分成男生组和女生组,进行唱chant比赛,复习课本第53页和第50页的两个chant
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。