3、(播放录音)听过第一遍录音后，老师可以请几个较好的学生试着回答刚才的问题，老师先不要公布正确答案请学生看着书听第二遍录音，请刚才没有找到问题答案的学生再次回答问题4、其后，老师可以请学生以小组为单位，找出问题的正确答案(Sam is nineDaming is nine,tooThey are making age badges,He wears his age badge upside down)学生可以使用中文回答后两个问题回答正确的学生由老师给予适当的奖励5、再听几遍录音，请学生跟读6、老师教读并讲解全文再让生齐读全文，在自由朗读，最后请学生以小组为单位表演课文，请几个小组到教室前面展示
共享红利，让科技向善惠及全球 戴上脑机接口头环，残障朋友可凭意念操控机械臂完成精细动作；穿上外骨骼康复机器人，步履迟缓的老人也能缓步前行……今年“互联网之光”博览会首次推出“科技助暖”专场，让特殊群体在零距离体验中，感知科技向善的温度峰会期间展示了11项“携手构建网络空间命运共同体”精品案例，聚焦数智技术开放协作、弥合数智鸿沟等议题其中，尼日利亚农村能网一体化互联网基建、多家中国企业赋能新兴市场数字基座等项目，助力发展中国家补齐短板，让技术的光辉照进更多偏远的角落以“文明互鉴・数智共生”为主题的文化遗产数字化保护与传承论坛上，与会嘉宾围绕文化遗产数字化全球实践展开交流，探索数字技术赋能文化遗产保护与传播的实践路径，以数智手段架起文明互鉴的桥梁，促进人类文明成果共建共享
”又有一次出行，雷锋正在换车时，遇到了一位老大娘只见老大娘背着一个沉重的包袱正吃力的走着得知是与自己一路的，雷锋便把包袱接了过来，扶老大娘上了车下车后，他还带着位老大娘东打听，西打听的奔走了两个多小时找到了大娘的儿子家，老大娘感激万分雷锋叔叔总是把“助人”放在第一位，就像他在日记中说道：“为人民服务是我应尽的义务”尽管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都体现了他助人为乐的高尚品德雷锋，是我们完善人格，净化心灵的模范“我活着，只有一个目的，那就是为人民服务”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我愿意把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”雷锋叔叔是这样说的，也是这样做的有一次，他因为肚子疼从医务室回来，看到附近的工地正在建造小学，他撸了撸袖子，便和其他工人一起投入到了工作当中
【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，所以要尽量让更多的学生张口说，必要的机械操练是必不可少的3Drill (练习)Show the pictures as quickly as possibleHave Ss say the new wordsThen use the new words to make conversationsT: Let’s play a gamePlease say the new words as quickly as you canThen make a conversation like this:A: What are the rules
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