四、活动四：实践运用出示3 6页l，说：“这些美丽的图形来到花园捉迷藏小朋友找找这里有我们认识的哪些图形”学生自由发言说说生活中哪些物体的面是这些平面图形，想起来的就站起来说五、活动五：图形拼组放手让学生分小组用图形进行拼组拼好后，学生自由参观，进行评价让学生各自说说自己用什么图形拼成了什么东西展示部分优秀作品六、小结作业辨认中巩固新知玩乐中巩固新知七、作业设计寻找生活中的图形人教版一年级上册数学教案全册免费（篇14）教学目标1、使学生进一步理解1～5各数的实际含义，会用5以内各数表示物体的个数2、使学生能够熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来比较5以内数的大小3、培养学生初步的观察能力和动手操作能力以及语言表达能力
情感态度与价值观：通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信二、教学重难点教学重点：学习并掌握How do you studyI studyby等相关句型和词汇学习并掌握用by + doing 结构表达方式方法教学难点：学习并用丰富的语言描述英语学习的方式和方法三、教学策略短语教学——采取视频引入话题然后进行启发式教学，并在对话中运用；语音教学——让学生跟读听力材料进行模仿式操练；口语教学——采取 pair work 和Role- play问答式的口语交际活动或小组活动互相操练；听力教学——采取采取听音配对、听音打钩和听音对应等方式语法教学——通过模仿听力材料进行对话练习，在教师的纠正中培养正确的by + doing 的结构意识
为下面的人物个性、主题、语言特点的学习打下基础)2了解文义(1)师范读，生自读，文从句顺即可(2)给下列句子画出正确的句读并作翻译：①因以为号焉②或置酒招之③曾不吝情去留④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵⑤其言兹若人之俦乎(3)以小组为单位翻译课文，将有困难的字、词、句提出，师生共同解决①因/以为号/焉②或/置酒/招之③曾不/吝情/去留④不戚戚/于/贫贱，不汲汲/于/富贵⑤其言兹/若人之俦/乎)(设计说明：通过划分句读，同学会自觉翻译课文，了解文意方法上先组织统一学习，再小组学习，便于同学学习)3明确人物个性及成因(1)出示下列问题，学生讨论：①你可以用一个词或一句话概括五柳先生的个性特征吗这个特征从哪几件事上可看出来
其丰富的胡萝卜素，在体内转化为维生素A，从而可以刺激免疫系统更有效地抗御恶性肿瘤此外，黄豆中含有较多的纤维素，可促进肠蠕动，防止肠内致癌因子刺激肠黏膜诱发直肠癌推荐食谱：豆腐汤、豆浆、豆腐脑、豆腐干、清蒸豆腐第四名：薏米 桂林地区有首民谣：“薏米胜过灵芝草，药用营养价值高，常吃可以延年寿，返老还童立功劳”这是民间对薏米的评价据现代药理研究，薏米煎出来的水对癌细胞的增殖有抑制作用薏米尤其适合多种恶性肿瘤，尤其适宜肠、胃、肾、肺、子宫等部位的癌症病人服食健康人饮用薏米水能起到祛湿排毒、清热消肿的保健功效，还能起到积极预防多种癌症疾病的功效推荐食谱：薏米水、薏米排骨汤、薏米鸭粥、薏米莲子红豆汤、薏米绿豆汤、海带薏米汤
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