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3、联系生活实际，感受诚信对我们生活的重要性教学重、难点： 抓住人物的语言、行动、心理，体会人物的品质，学习课文的写作方法教具准备： 多媒体课件教学策略： 文章笔触细腻，感情真挚而充溢，是有感情朗读的好材料所以设计这篇课文的教学时，我紧扣一个“读”字，在读中感悟，在读中理解，在读中引领学生体会作者表达的思想感情，在读中表露自己阅读过程中体验到的情感，进而表达自己的阅读所得教学过程： 一、导入课题 板书“鞋 ”字，(看老师在黑板上写一个字，是怎么写好的读什么)强调读音引导 学生用“鞋”字组词，板书“修鞋”;引导学生谈对“修鞋”的认识，随机板书“钉、绱”，强调“钉”是一个多音字，并引导学生练读课文中 “吧吧吧，三个钉子钉进去”一句话，加深对“钉”的印象;引出问题“谁修鞋

【教学难点】能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事【教学策略】识字板块可借助形声字的规律、归类识字法等来帮助认读写字板块引导学生整体观察结构特点，再进一步关注关键笔画，正确规范地写好汉字阅读理解板块可以引导学生通过分角色朗读、想象画面的方式，感受表达的效果在给出一部分难懂词语的基础上，学生再有不容易理解的词语，可运用联系上下文、想象画面等方式理解【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1认识“咱、偷”等10个生字，读准“答、应”等3个多音字，会写“旅、咱”等13个字，会写“旅行、要好”等18个词语2正确、流利地朗读课文，初步理解课文，能按课文故事发展的顺序分段

教学重点难点重点：会把所给的各数填入它所在的数集的图里难点：掌握有理数的两种分类教与学互动设计(一)创设情境，导入新课讨论交流现在，同学们都已经知道除了我们小学里所学的数之外，还有另一种形式的数，即负数大家讨论一下，到目前为止，你已经认识了哪些类型的数(二)合作交流，解读探究学生列举：3，57，-7，-9，-10，0，-3，-74，52…议一议你能说说这些数的特点吗学生回答，并相互补充：有小学学过的整数、0、分数，也有负整数、负分数说明：我们把所有的这些数统称为有理数七年级数学上册教案篇611 生活中的立体图形〖教学过程：〗一、看一看：（情境创设）教师（导语）：在我们的生活中，充满着各种各样的图形，其优美的结构值得我们鉴赏，其奇妙的性质等着我们去探究

鸭掌在食材中是比较贵的，因为它的营养价值比较高，并且里面含有了丰富的营养物质，比如说胶原蛋白是特别多的，对于女性的皮肤也是有特别多的好处的不仅可以祛斑同时还可以美容养颜，并且在口感上也是特别不错的，特别的有嚼头，所以受到了很多人的欢迎实际上鸭掌也是有很多好吃的做法的，大家一起来看一下鸭掌怎么做会比较好吃1、首先要准备鸭掌，把鸭掌处理干净，把鸭掌过一下水之后洗净起锅加热之后放入食用油，然后加入小红辣椒翻炒炒出香味之后放入鸭掌进行翻炒，加入少量白糖，炒出糖色倒入老抽，倒入一罐啤酒，没过鸭掌，放入桂皮茴香放入适量的盐进行翻炒进行小火焖煮最后放点生抽，将水分收干就可以了进行摆盘，一道美味的红烧鸭掌就做好了