根据上述教育理念和《标准》第一学段的具体教学目标，本册实验教材对于空间与图形内容的编排采取这样一些措施：首先，提供了丰富的关于空间与图形的内容和素材安排了图形与变化、克与千克的认识单元的教学内容单元中设计了丰富多样的动手实践活动，如观察、拼摆、折纸、测量、作图、制作等，通过活动让学生对重量单位克和千克、平移、旋转现象的概念进行感知、体验和理解，对从不同的角度观察物体所得图形、以及对所获图形间关系进行体验和理解等，使学生获得丰富的空间与图形的感性经验其次，教材设计了丰富多样的探索性操作活动例如，在认识重量单位之前，安排了关于用统一的重量单位进行测量必要性的探究;在认识克之前，安排了探索有效的测量黄豆重量的活动等
课时安排：1课时教学流程：(一)看视频《狐狸的故事》导入新课1、同学们，这是一部日本电影《狐狸的故事》，在金色的阳光照耀下，狐狸在雪地里奔跑，视频中的狐狸可不可爱2、揭示课题——《金色的脚印》(二)初读课文，粗知大意(写了什么)1、浏览课文，边读边想三个问题：课文重点写了哪几个角色他们之间的关系是怎样的2课文主要讲了一件什么事情(三)精读体会，抓住主题(为什么写)细读课文，自主体会：1、老狐狸为救小狐狸都做了些什么哪些句子最让你感动的2正太郎为小狐狸做了些什么3老狐狸为正太郎又做了些什么哪些句子让你体会最深的2、小组交流，合作探究3、集体汇报，引导点拨预设一：动物之间生死相依的浓浓亲情：(1)“调虎离山”救小狐狸(2) 深入“虎穴”做窝、喂奶
2治疗中度至重度疼痛的镇痛药 如阿片制剂吗啡、可待因、哌替啶、丙氧芬等阿片制剂吗啡和酒精共用服用，可增强该类物质的镇静作用，如果过量服用，死亡风险会明显增加单剂量酒精可提升丙氧芬的生物利用度，从而增加镇静的不良反应3抗过敏药 如氯雷他定、地氯雷他定、非索那定、苯海拉明、溴非尼拉明、西替利嗪等这些药物与酒同服时可导致嗜睡、眩晕，还可能出现血压降低，尤其是老年人应该引起重视此外，止咳药右美沙芬虽有镇静作用，但与酒同服时可造成幻觉和异常行为4解热镇痛药 如阿司匹林、扑热息痛、去痛片、布洛芬、萘普生、美洛昔康、吲哚美辛、双氯芬酸等这类药物与酒同服时可加剧酒精对胃的刺激作用，甚至可导致胃出血特别是酒与扑热息痛同服，可造成肝脏的解毒功能负担加重，机体解毒机制受损，损害肝细胞结构，甚至是肝坏死
2、体验购物的乐趣3、培养幼儿对数字的认识能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、引发幼儿学习的兴趣活动过程：1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形(圆形、正方形、三角形、梯形)、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成103、购买礼物4、交流分享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物一共用了多少钱5、师总结：我们在买东西的时候，一定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要超支幼儿园大班数学教案锦集精选篇5活动目标：1学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量2在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。