2通过组词的方式学会应用这些二类字径、斜、亭、车、霜：3巩固复习二类字猜字游戏完成三、朗读、背诵古诗四、 作业：熟背古诗第二课时教学内容：一类生字的认读及其书写教学过程：复习导入：1背诵古诗2复习二类生字(卡片)二、学习一类生字行：象形字，古文字为“ ”，是十字路口的象形本义指道路道路是供行人行走的，故引申出“走路”的意思又由道路供行人行走引申为流通、传递银行、行家中读hángɡ远：形声字字谜：二儿走之行千里亭：象形字“丁”的上部分象高台上的一凉亭形状，也可以把“丁”视为简易的亭子的形状停：形声字从人，亭声本义是指人止息停留字谜：人到亭前步便止，遮阳挡雨好停歇车：字谜：东字两点连，连成一直线;回家坐上它，千里一日还
比如以下三个腹部症状到来，就可能是癌发出的信号：1、腹痛疼痛是癌症最为典型的症状表现，几乎体内所有的实体内脏器官癌变，都会在病情不同时期出现不同程度的疼痛，比如肝癌会造成右上腹痛、胰腺癌会导致中上腹痛、肠癌造成下腹痛等等如果近期经常感觉腹部某一处有钝痛、刺痛或牵拉痛等表现，但自己无法说清楚具体的疼痛位置和感受、用药后没有缓解、持续两周以上，这就可能是癌变的信号；2、腹腔积液这就是大家俗称的“腹水”，临床认为出现腹水未必就是癌变，但一定是严重疾病到来的信号，比如肝硬化、肾衰竭等而如果不是这类疾病，出现腹水就可能与癌有关临床认为，无论是哪一种内脏器官癌变，只要是侵犯到了腹膜之后，都可能会出现腹水症状，而由肝癌造成的腹水，在临床上最为多见，它的出现于门静脉高压、低蛋白血症有关；3、腹胀、食欲不振很多人在出现腹胀、食欲不振等症状表现后，都会盲目的认为自己就是普通慢性胃病
再看那每一条盛开的花，都是鼓满了帆的船，漾满了笑意的脸，何其蓬勃，何其"辉煌"作者用贴切的比喻，拟人，绘声绘色地把紫藤萝开放的盛景展此刻读者面前(解说:让学生经过诵读，讨论，体会抓住景物特点，运用恰当的修辞手法描述景物的方法)②怎样理解特定历史时期有关紫藤萝的故事明确:萧杀的政治气候禁锢着人们对完美生活的追求，花也有情，竟寂寥得"东一穗西一串伶仃地挂在树梢"，之后连"稀零的花串也没有了"可花儿并没有枯死，那顽强的根，纵然饱经摧折也孕育着期望的种子，随时准备破土而出看，"藤萝又开花了，开得那样盛，那样密"，它汇成了奔腾的瀑布立在瀑布边，掬一捧入口，便是滋润着干涸心田;抚摸鼓胀的花朵，便是起锚生命的航船
(出示：图片的银丝)瞧，多纤细，比头发丝还要细，细到几乎看不见织怎样的茧房(出示：图片的茧房)想想，用这样纤细的丝，要最终织成这样的茧房，而且课文中说是把小毛虫从头到脚裹起来多不容易啊9谁再来读句子它一刻不停，它费尽了心思，用尽了力气，吐着纤细的银丝，编织着牢固的茧房它——(织啊，织啊)10听老师来读，你有什么体会吗师：织啊，织啊——你听出了——生：读得很累――评价：是小毛虫爬得很累可是还是一刻不停地织啊织啊你听出了——生：不停地织评价：这么细的丝，断了，继续织――反反复复地织啊织啊你听出了——(尽心竭力、做自己该做的事情、它一刻也不停歇)尽管小毛虫是那样的“笨拙”，但是它知道自己该做的事像老师一样来读读(织啊织啊
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