教学难点利用反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例教学过程一、复习准备（演示课件：成反比例的量）1下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习的本数（本）12469总价（元）0801603204807202回忆：成正比例的量有什么特征二、新授教学（一）引入新课我们已经学习了常见数量关系中成正比例关系的量的特征这节课我们继续研究常见的数量关系中的另外一种特征成反比例的量教师板书：成反比例的量（二）教学例4（演示课件：成反比例的量）1出示例4，提出观察思考要求：从表中你发现了什么这个表同复习的表相比，有什么不同（1）表中的两种量是每小时加工的数量和所需的加工时间教师板书：每小时加工数和加工时间（2）每小时加工的数量扩大，所需的加工时间反而缩小；每小时加工的数量缩小，所需的加工时间反而扩大
让我们时刻牢记__中校训：严谨求实，勤奋创新，让我们努力拼搏，积极进取，在梦想的天空翱翔让我们团结一心，追求卓越，为__中新百年再创辉煌谢谢大家新学期开学国旗下致辞篇2尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好在这个充满收获的美好金秋时节，我们又迎来了新学年今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行新学年的开学典礼首先，我代表在校学生向务实求新，无私奉献的各位领导表示崇高的敬意;向学识渊博，认真负责的老师们表示诚挚的谢意;同时向加入我们行列的新同学表示热烈的欢迎——欢迎你们加入__这个充满激情与梦想的大家庭，__会因你们的青春飞扬而更加精彩大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的三年
6、朗读升华：分角色朗读三、略读课文其余部分1、自由读第二部分，尝试破译夜莺歌声的密码2、指名读第三部分，体会战斗的顺利、迅速3、自主读第四部分，体会小夜莺又投入到新的战斗中四、写作指导 1、出示结尾两个自然段指名学生读2、读完后，你有什么发现(似曾相识)在哪里读过3、出示开头三个自然段学生齐读4、感悟文章首尾呼应的写法五、点题升华 1、回顾课文： 小夜莺用歌声引诱敌人 小夜莺用歌声传递情报 小夜莺用歌声继续诱敌 2、为什么作者用“夜莺的歌声”作题目六、拓展延伸 你能联系生活实际，谈谈生活在和平年代的我们应该怎样热爱自己的祖国呢(如：锻炼身体、努力学习、遵纪守法……) 板书设计： 13
肩周炎是一种很常见的骨科疾病，在中老年人中多发这虽然不是什么致命的疾病，但是一旦发作起来，会非常痛苦，严重影响患者的正常生活要注意日常保护，晚睡和外出注意肩部的保暖，防止受凉；坚持运动，每天坚持活动肩臂，促进筋骨和血液循环；坚持做健身操，晨起和晚睡前都可以坚持20—30分钟除了复骨发贴治疗外，可以从经络养生的角度告诉大家用穴位进行日常保健的方法肩髃穴大肠经上的穴位，用于治疗肩周炎、上肢瘫痪、臂神经痛等，配合肩髎、肩贞、臑俞等共同治疗肩周炎和上肢不遂等该穴位于肩峰端下缘，当肩峰与肱骨大结节之间，三角肌上部中央按摩时一手按住患病的肩膀，用食指或中指用力按揉2—3分钟，以局部出现酸胀感为佳，早晚各一次
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