3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人对秋天的赞美之情教学重点：有感情地朗读古诗教学难点：在情境中理解古诗大意，体会作者的思想感情教学过程：一、激趣导入上节课我们倾听了《春晓》鸟儿清新的叫声，感受了《夏日》里唯有蜻蜓飞的静谧美景，这节课我们一起走进大自然另一个生机勃勃的季节——秋天请你看一组图片：出示枫叶、枫树、枫林的图片，你有什么感觉二、初读课文，整体感知1、你见过真正的枫林吗大诗人杜牧在一次旅途中就见过，那真是漫山红遍，层林尽染，在夕晖晚照下，枫叶流丹，如烁彩霞，他被这美丽的景色深深地吸引住了，还写了一首好听的诗，你想读读吗请你读古诗，注意读准字音，认准字形2、谁愿意给大家读读指读3、出示画面，师说意境：诗人在深秋的一个午后出游，他来到了林木萧条的山前，看见用石头铺成的小路弯弯曲曲，远远伸向山头，那山上白云缭绕的地方，隐隐约约看见几户人家，诗人因为留恋这枫林傍晚的美景而停下车来观赏
高中毕业典礼致辞3各位领导、老师，同学们：大家好今天很荣幸能作为学生代表在这里作关于高中毕业典礼的发言岁月留痕，三年前，一群少年为了追求各自的理想来到__第__中学，成为了校友这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远没有尽头，可忽然之间，这趟旅行就要结束，我们又将开始一段新的征程还记得一开学的时候有人跟我说这里的花开我们只能看见三次，这句话对那时的我们而言或许只是懵懂，然而今天，六月再次来到，我们才触到了离别的悲伤三年的时光让我懂得“成长是一种美丽的疼痛”，三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜在这里，我们足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的故事，每一张面孔都能让我们触摸到成长的脉搏
4、增强免疫力作用人体的免疫系统容易被病毒侵害，蜂胶能够增强人体免疫力，增强人体抵抗病毒侵害的能力5、抗癌作用国内外大量的研究表明，蜂胶在抑癌抗癌方面有很好的效果6、促进细胞再生作用蜂胶能够加快组织再生和伤口的愈合7、美容养颜作用蜂胶能够分解色素、平复皱纹、减缓衰老等，是女性美容佳品8、镇痛作用蜂胶在麻醉镇痛方面也有很好的效果9、预防肿瘤蜂胶中含有丰富的抗癌物质，研究证明，癌症患者在服用蜂胶后，可缩小癌细胞且能减轻化疗、放疗引起的副作用10、抗高血压患有高血压的患者连续服用含非常多的黄酮类物质及具有非常强抗氧化能力的蜂胶，不仅可以减少过氧化脂质对血管的危害，防止血管硬化，而且还能有效地降低甘油三脂的含量，减少血小板聚集，改善微循环，可以降低过高的血压，防止意外事情的发生
（1）本文的标题是“日历”，但文章显然不仅仅是写日历，那么文章究竟是写什么想告诉人们什么（2）请引用文中的一句话，概括本文的主题初中上册语文教案（篇7）一、教学目标(一)通过注释的帮助，正确理解全文的意思(二)在诵读中，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力(三)了解恒山的自然人文景观，激发学生崇高的爱国热情，并学习古代学者的实践精神二、课时安排：2课时三、教学安排第一课时(一)导入新课：在前面，我们学习了柳宗元石笔下的小石潭和苏轼眼中的庭院月色，今天，我们沿着徐霞客的足迹，流连于北岳恒山的山水(二)板书课题、作者(三)朗读课文①自读一篇课文，注意读准字音②请四位同学分段朗读(指出生读错字音)③听课文录音，注意句间停顿和作者感情
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。