1、提出学习要求自己朗读第三自然段，思考问题：在登山途中，“我”和一位挑山工几次相遇是在什么情况下相遇的2、学生按要求自学思考|“我”和一位挑山工几次相遇(三次)这三次相遇分别是在什么地方(请学生从课文中寻找答案)这几次相遇有什么共同的特点(都是在开始时“我们很快就超过了他”，但后来发现“他”走在了前面，率先到达我们相遇的地方)“攀谈”是什么意思(闲谈，随便聊聊)作者为什么要“走过去跟他攀谈”(因为作者感到很奇怪，很想解开心中的谜)五、讲读第四自然段这一自然段主要讲了什么(主要讲作者提出了心中的“不解之谜”)作者的“不解之谜”是什么作者的这个“不解之谜”是怎样产生的联系前几个自然段的内容想一想
2、不要食用高脂肪食物日常进食过多高脂肪食物，会导致人体血脂浓度升高，而脂肪分解产生的脂肪酸，会与葡萄糖的利用存在竞争关系，导致葡萄糖利用率降低，血糖代谢受阻，不利于血糖浓度下降此外，高脂肪饮食会引发高血脂，与高血糖可相互诱发，对血管健康非常不利3、不要酗酒说起喝酒，相信很多人都非常喜欢，可是酒对身体的害处你知道吗首先酒精对血管和肝脏具有刺激性，造成血管和肝脏损伤，而且酒精还会造成糖类代谢紊乱，升高血糖，加重糖尿病病情此外若患者正在服用降血糖药物或使用胰岛素，是必须禁酒的，否则将会引发一些严重的后果二、晚上做好2件事1、临睡前泡脚中医上认为人体脚部有诸多穴道，临睡前泡脚，能够刺激按摩这些穴位，有利于血液循环和新陈代谢，而且还具有消除疲劳、帮助睡眠的诸多作用
努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识3、改革作业结构减轻学生负担将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高4、课后辅导实行流动分层四、教学进度(课时安排)第十六章 分式…………………………… 13课时161分式 ……………………………………2课时162分式的运算…………………………… 6课时163分式方程 …………………………… 3课时复习小节与检测 ……………………………2课时第十七章 反比人教版九年级数学教案【篇4】一、教学安排第1--2周 反比例函数第2--4周 锐角三角函数第5周 投影与视图和本期内容测试第6周 复习七年级数学第7--8 周 复习八年级数学第9--10周 复习九年级数学第11-12周 专题复习和中考模拟测试第13周 查漏补缺，中考考前培训二、在教学过程中抓住以下几个环节（1）认真备课
友情，亲情，爱情三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪，没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣，让我们珍惜身边的爱爱是一点雨，滋润焦躁的心灵，爱是一阵风，吹走不平与烦恼爱是一片光，照亮黑暗的征途让爱永驻心中，心中的玫瑰才不会凋谢让爱永驻心中国旗下讲话稿3亲爱的老师、同学们：大家好今天我演讲的题目是“让爱永驻心中”爱就像一杯热茶，在天寒地冻的时候，温暖人心;爱就像一句问候语，在伤心难过的时候，安慰人心从出生到说话，从无知到青年，再到成年，我们中有谁不是在爱中长大的孟子说：“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心”这概括了爱的心理学然而，这些只是单调的，是人际间的爱，这不是我要说的从出生开始，我们就看到了这个世界的荒凉和繁荣
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