(板书设计：心爱之物得到的过程(略写)我和心爱之物之间发生的事(详写))五、动笔练习(出示课件6)根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体六、小结：(出示课件7)这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚板书设计：我的心爱之物心爱之物的外形心爱之物得到的过程(略写)我和心爱之物之间发生的事(详写)五年级上册语文教案【篇8】一、教学目的：1．学会本课3个生字，能正确写"范围""一刹那"等词语2．有感情地朗读课文3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象二、教学重点，难点：初步理解课文，感受海上日出的壮观景象
作者就是通过人物独特的个性刻画人物形象，使这样一个学者在我们面前鲜活起来的出示幻灯：伟大的品格在琐细的小事上得以体现，板书：细节四、思考探究：1、学生自由讨论，出示幻灯：如何通过细节描写写活一个人物归纳：一要真实,要符合生活实际；二要有选择，为表现中心服务；三要新颖，切忌一般化（板书）师：细节描写可以是对一种特定情节下的人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写比如我们曾经学过的课文《背影》，当中这样写道————所有的这些描写又来源于平常认真的观察和用心的体会同学们要记住：没有细节就没有艺术，细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度五、写作延伸：看来大家通过学习，不但认识了一位可爱的老头子还学到了很多关于写作的技巧
小结：10个一是一十，10个十是一百引导学生在卡片后面写百2引导学生观察长方形卡片(10100格)，它与一百格的卡片有什么关系你知道这张卡片共有多少格吗小结：10个一百是一千引导学生在卡片后面写千师：请大家想一想我校上早操时的情境，操场上师生的总人数约为一千人你还知道哪些事物的数量约是一千或几千的吗3引导观察大正方形卡片(100100格)，它与一千格的卡片有什么关系你知道这张卡片上共有多少小格吗小结：10个一千是一万，引导学生在卡片后面写万师：请看这张报纸，这样的一版报纸大约有一万字你还知道哪些事物的数量约是一万的吗(三)引导填写数位顺序表(四)练习1每本数学书约有多少页纸想想几本书合起来约有一千页纸，一万页纸垒起来约有多厚
Step5Listening1)Play the tape,get students to listen and checkthe animals in 12)Play the tape againAsk students to work in pairsStudents listen and repeat after the recording3)Check the answerStep6Pairwork1)Ask the students to make conversations in pairsShow the followngA:Let’s see the elephantB:Why do you want to see the elephant
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