同学们说得都对，这是你们积极思考得出的结果4、今天同学们和老师共同探讨了可能性的问题，能说说你都知道了些什么这堂课什么地方让你难忘5、生活中像这样确定的或不确定的事情有很多，及时地了解，认真地思考，可以帮助我们在面对这些事件时做出正确的选择和判断四、全课总结这节课你有那些收获小学二年级数学教案【篇3】教学内容：旋转教学目标：1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力3、培养学生的应用数学的意识重点难点：感知旋转教学过程：一、体会感受1、观察电风扇、风车等旋转的物体2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例子说明
(滑滑的)那你们能不能像小蚂蚁爬树叶那样摸一摸它的边线(2)学生进行摸树叶活动(3)谁愿意到前面来说一说你是怎样摸树叶边线一周的(4)学生展示，(边说边摸)2、描一描(1)刚才你们摸了树叶的一周，那你能不能把树叶的一周描下来(能)请同学们拿出彩色笔，描一描吧(2)学生进行描树叶活动描完之后，同桌互相看看漂亮吗(3)谁愿意到前面来描一描这片大树叶的一周呢(找一名学生到前面描树叶模型的一周)你能不能告诉大家，你是怎么描的(让学生用手指着，说出从哪里开始，又从哪里结束)拿下树叶模型，大家看漂亮吗(4)你们和他描的一样吗有不同方法的同学请举手(找一名同学再来描一描，说一说)小结：同学们都看到了不管你们怎么描，都是沿树叶的边线描了一周是吗
肝炎是比较常见的、对人体危害极大的一种疾病，肝炎患者如不及时治疗病情会迅速发展，最后危及生命，那肝炎是怎么形成的，一起来看一下可以诱发肝炎的6种因素1、病毒性肝炎这类肝炎主要由病毒引起，分为甲、乙、丙、丁、戊5种类型，其中乙型肝炎最为多见病毒性肝炎都有传染性，甲肝和戊肝通过消化道传播，食用了被病毒污染的食物、水源就容易被感染；乙肝和丙肝主要通过体液和血液以及母婴途径传播，伤口感染病毒或者和病毒携带者发生性关系都容易被感染，乙肝病毒还会通过脐带感染婴儿2、药物性性肝炎这类肝炎多是由于服用某种药物而导致的，没有传染性，少数患者会出现爆发性肝功能衰竭；如果因为某种疾病需要长期服药时，一定要定期检查肝脏功能
当皮肤排汗功能下降，皮脂腺分泌油脂不足，皮肤就会变得异常干燥，这种情况下就容易出现瘙痒症状除此以外，透析也会使得皮肤细胞的水分严重失衡，加剧瘙痒症状3、营养不良不少尿毒症患者会因为体内毒素蓄积过多而出现食欲下降，再加上日常饮食必须要控水、限盐等，容易导致营养物质摄入不足再加上长期透析会导致蛋白质分解以及营养物质流失，当皮肤得不到充足的营养供应的时候，就会变得异常敏感，容易发生瘙痒症状4、毒素蓄积出现肾功能衰竭后，肾脏的排毒功能大大受损，许多代谢废物会沉积在皮肤，容易导致瘙痒除此以外，尽管通过透析能降低尿毒症患者体内的毒素水平，但仍然是不能够完全取代健康肾脏的代谢和过滤功能，当一些大分子和中分子毒素持续蓄积时，就会出现瘙痒症状
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