[学习目标]知识和能力目标：在音乐、图片及相关说明的帮助下，学生对拉萨的天空建立起感性认识过程和方法目标：学生用喜欢的方式读课文，交流自己独特的感受;在集体精读、赏读中积累语汇，获得言语美感情感态度和价值观：在体验与感悟中有感情地朗读课文，激发起热爱大自然、热爱祖国的感情[教学准备]多媒体课件，学生搜集有关拉萨的相关资料[课时安排]共两课时[教学过程]一、情境导入，激发学习兴趣1、播放《青藏高原》歌曲VCD，将学生的视线拉到遥远的西藏2、承接歌词讲述：在遥远的青藏高原有一座历史文化名城——拉萨，它是西藏政治、经济、文化的中心(课件出示中国地图，找到拉萨所在的位置)拉萨是有名的“日光城”,拉萨以其湛蓝的天空、清澈的河水、新鲜的空气和令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象
2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质3、练习快速阅读，简要地复述故事教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情教具准备：录音机教学过程：一、揭示题目，导入新课1、鱼钩，钓鱼用的钩子课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物这是发生在红军过草地时的一个感人故事请你用比较快的速度默读课文，想想课文主要讲了一件什么事2、小结：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事二、默读课文，提出不理解的地方，同学互相解疑，教师适时点拨解词：支吾：用话搪塞，说话含混躲闪安排：布置妥当，使人或事物有着落衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力
场外 赛事搭台文旅唱戏 以球为媒聚客兴城 粤超的精彩，不只在场内赛事搭台，文旅唱戏，中场休息时段，特色文旅活动轮番上演，赛场俨然成为交流互动的“广交会”此外，各地还组织各种助兴活动，有些场面仿佛置身演唱会现场紧抓赛事流量红利，各地深耕“体育+文旅+民俗+消费”，主题市集、嘉年华落地开市，本土农产、风味美食供销两旺；依托赛事票根落地专属惠民政策，串联全域文旅资源，让球迷尽享“看一场球赛、逛一座城市”的沉浸式体验全省21城打通“观赛、出游、吃住、购物、休闲”全消费链条，打破单一观赛局限，将足球赛事升级为全域文旅消费盛会各大主场城市精准结合本土地域特色、非遗、特色物产，量身打造主题文旅活动，令每一场粤超都自带城市烟火与地域底蕴
您能和我们讲讲侨批的主要形态吗张美生：侨批档案在百年发展中形成了多种样式，其中以折叠封、红条封回批、票根，山水封、邮资封、航空封侨批通知书等样式最具代表性和历史价值；此外还有红纸单页、红纸折页、侨汇通知书等相对近期的侨批档案折叠封是19世纪初出现的侨批形态早期华侨生活拮据，没有专门的信封，于是发明了一体化的折叠方式在纸张内侧书写家书内容和汇款金额，再按照约定俗成的折法依次折叠，形成一个标准的信封形状正面书写收信人地址和姓名，背面用糨糊封口，加护封章或如意章这类侨批成本低廉、方便水客跨境携带，是最原始的形态红条封是流传最广、最经典的潮汕侨批样式之一因信封正中印有红色竖条而得名，红色寄托着华侨期盼家人平安、钱款顺达的美好心愿，是华侨认知度最高的侨批形式之一
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