《小松鼠找花生果》文章借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生是在地下结果这一常识下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《小松鼠找花生果》教学教案，希望能帮助到大家小学一年级语文《小松鼠找花生果》教学教案一 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活二、教学过程： (一)创设情境，以趣导入 在树林里的一棵大松树上，住着一位可爱的朋友，它是谁呢瞧，它来了———(出示小松鼠的图片) 1、你认识它吗大声地和它打声招呼吧[你好，小松鼠
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动8、集合整队：快、静、齐9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩使用时要小心，以免受伤2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑不趴在走廊外的栏杆上不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动
它是规范学生们行为、提高学生们素质的最好的教材，希望你们能用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节自己要明确的知道什么可以做，什么不可以做知道法律与法规所具有的强制性与约束力学会对自己行为的控制，增强辨别是非和自我保护能力三、今天下午各班要在班主任老师的带领下召开一次以法律在我身边为主题的班队会，要在本周内出一份法制教育宣传的黑板报学校做好法制教育的宣传与普及，营造和谐的、安全的校园环境同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”希望我今天国旗下的讲话，能进一步唤起每位同学的法律意识，你们要认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分
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