(3)出示第2自然段，把小毛虫之前的样子和现在的样子做对比，思考：小毛虫为什么会有这样的变化8出示图片及相关词句，让学生展开想象，借助提示说一说小毛虫经历了哪些变化9借助下面的提示，讲一讲小毛虫是怎样变成蝴蝶的每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律三、复习巩固1游戏，词语搭配2出示课后习题中的词语，学生读一读，记一记，口头练习造句3写字训练，教师指导难点字整：“束”的捺画要改为点，撇画要舒展，与“攵”的捺画相呼应“正”字写在田字格中居下居中的位置[教学板书]22小毛虫(笨拙)小毛虫不悲观不失望尽心竭力蝴蝶(灵巧轻盈)每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律小学二年级语文小毛虫教案精选范文模板相关小学二年级语文小毛虫教案精选篇3一、教学目标：1、在语言环境中认读本文生字：昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟;积累词语：轻歌曼舞、笨拙、悲观失望、羡慕、尽心竭力
学生可能回答：①小男孩把灰雀送回来了，所以列宁认为他是一个诚实的孩子②小男孩一开始没说真话不诚实，可是后来他被列宁说的话感动了，用实际行动改正错误，所以列宁仍然认为他是一个诚实的孩子③小男孩一开始不诚实，后来他又把灰雀送回来了，我认为他还是个诚实的孩子④那个男孩是一个诚实的孩子，因为他最终把灰雀送回来了教学意图：让学生自己动脑筋思考问题，解答问题6、回读课文：方法：⑴小组同学用你们小组喜欢的方式有语气朗读课文⑵把课文分为三部分，第一部分：第一自然段;第二部分：对话;第三部分：结果你喜欢那部分，起立读教学意图：给学生创造一种宽松的环境，回读全文，整合内容老师们可根据班内实际情况选择一种方法四、说话、写话训练方法：1、用上“列宁”“灰雀”“小男孩”这三个词说一句话
杏仁粥——组成：甜杏仁50个，粳米120克用法：杏仁去皮、尖，米洗净，二者加水适量一起煮粥，粥成后酌加白糖，早晚食用三、化疗后的副作用 1身体衰弱：患者可出现周身疲乏无力，精神萎靡，出虚汗，嗜睡等2免疫功能下降：化疗药物可损害患者的免疫系统，导致免疫功能缺陷或下降免疫功能指标如E－玫瑰结试验，CH50，C3补体，T细胞亚群，NK细胞活性，白介素II…等，在化疗后均可不同程度地较化疗前下降大部分抗肿瘤化疗药物有免疫抑制作用3骨髓抑制：大多数化疗药物均可引起骨髓抑制，表现为白细胞和血小板下降，甚者红细胞，血色素下降等4消化障碍：食欲下降，饮食量减少，恶心，呕吐，腹胀，腹痛，腹泻或便秘等很多化疗药物通过刺激胃肠道粘膜引发上述症状
1963年3月5日，发出了"向雷锋同志学习"的号召，几十年来，雷锋那种艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神，一直鼓舞和激励着我们，学习雷锋精神已经成为亿万人民的自觉行动同学们，作为新时代的我们，更因该提倡和发扬雷锋精神雷锋所做的事都很平凡，扶老携幼、关心同学、热爱学习等等在一件又一件的小事中，雷锋实现了自己的人生价值那么你准备用什么样的方式来纪念这个特殊的日子呢你会用什么样的行动来续写雷锋日记呢其实啊学习雷锋并不要做什么惊天动地的大事，应该从做好每一件小事开始，捡起地上的每一张纸屑，你就是环保小卫士，帮助身边有困难的同学，你就是个有爱心的好孩子珍惜每一分钟、勤奋学习，你就是个努力进取的好学生让我们以实际行动，投身到学习雷锋中去吧
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