板书设计：能被3整除的数的特征一个数各个数位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除人教版小学数学五年级上册教案（精选篇4）教材分析：这部分内容是在学生已学习百分数的意义，明确了百分数和分数、小数的联系的基础上进行教学的由于百分数的计算通常是化成分数、小数来进行，而求百分率，又要把计算的结果化成百分数，所以学好这部分内容就为后面学习百分数的计算和应用打下基础学情分析：由于百分数、小数、分数这三者之间有着密切的联系，所以学生对百分数与小数之间的互化不难掌握，学生可以利用自己原有的知识思考怎样互化，再归纳出互化的方法教学目标：知识与技能学会百分数与小数互化的方法;能正确地较熟练地进行百分数与小数的互化
所以老师希望你们不断增强自我保护意识、提高自我保护能力注意不要跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码各位同学，安全第一，警钟长鸣，希望同学们时时处处注意安全，“安全”二字，永记心中，从现在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，养成健康生活、文明守纪的良好生活习惯筑起思想、行为和生命的安全长城最后，我衷心的祝愿全体老师工作顺利，祝同学们快乐成长，学习进步精选教师国旗下讲话稿精选篇4尊敬的老师们，同学们：大家好今天我国旗下讲话的主题是《好习惯，从点滴开始》同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运
注意：若收到来源不明的“报名失败”“资格异常”短信，不要点击链接、不输入个人信息、不提供验证码如需核实，请登录所在地区的教育考试院官网核实，或拨打官方咨询电话确认缴费只走系统内官方通道 不向任何私人账户转账 高考报名费应通过省级教育考试院官方报名系统或官方公告指定的对公渠道缴纳，围绕“缴费”衍生出的诈骗案件高发不法分子通常以“手续费”“激活费”“加急处理费”等名义，要求考生或家长向个人银行卡、微信或支付宝账户转账，一旦转账即失联注意：高考等费用的标准、缴纳方式和收款账户，均以省级教育考试院官方通知为准任何要求向私人账户转账的行为，无论理由多么“紧急”“内部”，请直接拒绝缴费前请核对收款方名称与官方公告是否一致，切勿向个人账户汇款
（一段：不同的花开放的时间；二段：不同植物开花时间差异的原因；三段：花钟的概念）三、深度解读并交流互动现在，请同学们读一读课文中的第一自然段（出示课件：第一自然段），边读边思考它主要描述了哪些花这些花分别在何时开放谁能简单概括一下第一自然段的内容（牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花）想必同学们都很想看到这些花的真实面貌吧（出示课件：花的图片）那么这些花都在何时开放呢请问，有哪位同学能够说一说呢（出示课件：牵牛花在凌晨四点吹起小喇叭，五点左右……）是否可以去掉红色字词为什么哪位同学发现第一自然段的描述是有序的（开花时间段）这段内容非常优美，现在我们一起朗读一下吧男生读描述开花时间，女生读花开的模样，其他老师则阅读剩下的内容
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