哪吒暗自吃惊，心里想，原来他的本领特别大你们看，这四个字母已成为我们的老朋友，今天我们再认识四个新的声母朋友，好吗出示卡片“d t n l”二、学习“dtnl”的音形(一)学习“d”的音形：看图了解大意，学习情境图及情境歌：悟空本领特(t)别大，天兵天将全不怕，打败哪(n)咤三太子，乐(l)得(d)悟空笑哈哈猜出今天的4个声母1、出示“d”的图(1)问：图上画了什么今天我们学习的字母就像连到一起的钟座和笔筒出示声母d(2)我们借助“我的”的“的”来学习“d”的音读的时候要轻短些(3)教师范读“d”，学生齐读“d”(4)教师强调：发d时，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，自然发音
首先，请允许我代表长沙医学院附属湘潭市二医院05级本科临床一班的全体同学，对莅临这次聚会的湘潭市二医院的院岁月匆匆，大学四年转瞬即逝四年前，我们从五湖四海来到了大学的箐箐校园四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子尤记得，曾经为了帮助周易军同学，我们大伙都慷慨解囊；去年的今天汶川发生了大地震，对于在地震中受灾的人们，我们班的同学也都伸出了援助之手；为了我们班被评上省级优秀班级，每个同学都贡献着自己的一份力量；为了班级荣誉，篮球队的队员们在球场上纵横驰骋，啦啦队员在场下呐喊助威，校运会上运动员奋力拼搏，学习上我们班的学习标兵在学校名列前茅太多感动的瞬间，太多点点滴滴的纯真故事，让我们情深，意长，味重
教学过程：一、创设情境，揭示课题（大约10分钟）1、谈话引入2、出示情景图让学生明确题中的数学信息，让学生自己提出问题：用20元买3本笔记本和1支钢笔，还剩多少元让学生独立计算，并说出解题的思路3、回顾整数四则混合运算的运算顺序只有加减法或只有乘除法的运算，应从左往右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里面的4、揭示课题在实际生活中，文具的单价不仅仅是整数，还有很多小数的情况小明今天运气就非常的好，赶上了文具店庆周年降价促销的活动，价格由整数变成了小数由此引入今天的课题：小数四则混合运算（板书课题）二、组织活动，探索新知（大约16分钟）1、自主探索，尝试练习使学生明白：虽然，文具的单价发生了变化，但是解题思路没有变，让学生独立列式计算
同学们，在我们歌颂和赞美母爱的同时，千万不要忘记父亲的伟大高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂这本书，就读懂了整个人生最后，期望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真诚地对自己的父亲说声："亲爱的爸爸，您辛苦了我会付出行动，做一个值得您骄傲的好孩子九年级的大哥哥大姐姐们，你们立刻就要面临中考，这是你们人生中的大事，期望你们好好把握最后的攻坚时间，祝福你们考试顺利，金榜题名七八年级的同学们要好好把握时间，争取考个好成绩这个秀丽的节日虽然只有一天，但是，对长辈的尊敬和爱戴却是永久同学们，爸爸妈妈给了我们生命，他们用双手抚养我们长大，他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸爸妈妈爱我们，我们是不是也就应像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报他们呢如果愿意，用我们热爱生活、热爱学习的精神面貌驱逐他们心中的烦恼，给他们带来快乐和欣慰吧
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